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共45题，约5820字。

　　河南省濮阳三中2010-2011学年高二第二学期期末考试试题
　　生物
　　第Ⅰ卷为选择题，共60分；第Ⅱ卷为非选择题共40分。满分100分，考试时间为100分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题，共60分）
　　一、 选择题：( 40 X1.5= 60分，每小题只有一个选项最符合题意)
　　1．下列哪种现象属于特异性免疫                                        （    ）
　　A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体      
　　B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
　　C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 
　　D．人体内血清中的H1N1抗体防御HIN1流感病毒
　　2．人体剧烈运动后，血浆的pH会略微下降，这是因为                     （    ）
　　A．血浆中的水分减少了              B．血浆中的酒精增多了  
　　C．血浆中的乳酸增多了             D．血浆中的K+减少了
　　3．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是：（     ）
　　4．与人体青春期生长发育关系不大的激素是                   （    ）
　　A．性激素       B．胰岛素       C．生长激素       D．甲状腺激素
　　5．兴奋在神经细胞间传递是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述，错误的是（    ）
　　A．递质通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜
　　B．递质是一种化学信号
　　C．递质能使突触后膜电位发生改变
　　D．递质传递是双向的
　　6．每次注射青霉素前，病人都要先做“皮试”，其目的是
　　A．观察病人的体质以决定药剂量B. 观察病人是否患有自身免疫病
　　C. 观察青霉素的杀菌效果       D.观察病人是否会发生过敏反应
　　7．为了检测激素对植物生命活动的影响，用六盆相同植物幼苗做实验，先测其重量，然后喷洒一定浓度的生长素。让植物在理想环境中生活4周后，再次测其重量。作为本实验的适宜对照组的应是                                            
　　A．用不同浓度的生长素喷洒同种植物   
　　B．2周后，将三盆植物的生长素洗去
　　C．向同种植物的幼苗喷洒生长素，并置于黑喑处4周
　　D．种植另外六盆相同植物幼苗，相同条件下培养，只喷洒蒸馏水
　　8．生长素对植物的生理作用往往具有双重性，下列描述错误的是         （    ）
　　A．既能促进植物生长，也能抑制生长　　 
　　B．既能促进发芽，也能抑制发芽
　　C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟
　　D．既能防止落花落果，也能疏花疏果
　　9．生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死，大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为      （    ）
　　A．共生、竞争  B．竞争、共生
　　C．寄生、竞争 D．共生、寄生
　　10．在下列各图中，表示种群一段时间内， 在无环境阻力的状况下增长的是    （    ）