《用药和急救》教学设计

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 37 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/11/19 22:06:31
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: 仇晓刺儿 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约3570字。第一课时。

  用药和急救(第1课时)
  ●教学目标
  知识目标
  1.区别一些常见的处方药和非处方药。
  2.了解安全用药的基本常识。
  3.知道一些常用药物的名称、作用及使用方法等。
  能力目标
  1.培养学生通过阅读药品说明书来了解药品的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等药品知识的能力和实际应用能力。
  2.通过小组讨论的方式,培养学生主动思考问题的能力及积极参与和合作精神。
  3.通过亲自设计旅行小药箱的药物清单,培养学生独立、全面地考虑问题的能力。
  情感目标
  1.培养学生根据病情对症用药,对自己和他人的健康认真负责的思想。
  2.通过对祖国医药知识的了解,培养学生热爱中华文化、发扬中华文明的爱国主义思想。
  ●教学重点
  1.安全用药的基本常识。
  2.学会阅读药物使用说明书。
  ●教学难点
  1.区别处方药和非处方药。
  2.阅读药物使用说明书。
  ●教学方法
  多媒体演示法、分组讨论法。
  ●教具准备
  1.教师准备:多媒体教学课件“安全用药常识”。
  2.学生准备:每人一份药物使用说明书。
  ●课时安排
  1课时
  ●教学过程
  [从生活现象出发,导入新课]
  教师:我们每个人都免不了会生病,请大家回忆一下,当自己或家人生病时,都采取了哪些措施呢?
  学生1:到医院去请医生为我们治疗。
  学生2:家长给吃点药就好了。
  教师:看来很多同学都有这样的经历:在得了一些不太严重的小病时,并没有到医院去看医生,而是在家里吃些药,那么这样做可以吗?
  学生1:这样做不可以,吃药必须在医生指导下才行,否则容易用错药,不仅耽误治病,还会对健康造成不良后果。
  学生2:只要家长有一定的医学常识,对轻微病症的诊断和用药方法正确,这样做是可以的。
  学生3:我同意这种看法,对于常见的轻微病症,自己在家吃点药既能够节省时间,又能够及时治病,不会耽误学习。
  教师:究竟同学们的回答是否有道理呢?对于药品这种我们日常生活中必不可少的东西应该注意些什么?怎样才能做到安全用药?通过这节课的学习,我们来共同解决这些问题。
  板书:第二章 用药和急救
  一、安全用药
  [讲述中华医药学的悠久历史,推进新课]
  教师:我国的医药学有着悠久的历史:从远古时代传说的神农氏尝百草,到春秋时的神医扁鹊、三国时期的华佗,直至明代李时珍花费一生心血编写的药学巨著《本草纲目》,无不凝聚着中华民族在治疗疾病、运用中草药方面的无穷智慧。到现代西方医药学传入我国,药

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源