约1540字。

　　《采集与制作植物标本》教学设计
　　迁安  王艳云
　　一教材分析
　　1 对教材的认识：冀教版《生物学》（七年级上册）第一章开启生物科学之门的“采集与制作标本”，其内容与原教材相比有变化，在教学过程中教师如抓住重点，借助多媒体教学，发挥学生的学习参与性，就能使学生好好地理解教学内容，从而完成教学计划，实现教学目标。
　　2 教学目标：
　　（1）知识性目标： 描述采集与制作植物标本的基本方法，掌握植物标本的概念、分类、腊叶标本的制作过程。
　　(2) 技能目标 ：尝试制作植物标本，从而培养学生的实验操作能力。
　　（3）情感目标 ：养成实事求是的科学态度
　　3 教学重点和难点
　　植物标本的概念及腊叶标本的制作过程
　　4 教学用具
　　标本采集筒 标本夹 绳子 枝剪 吸水纸 标签 盖纸 台纸
　　胶水 铅笔 透明胶带 镊子等
　　二 教学过程