《环境的污染与保护》教学设计
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约1780字。
第25章关注我们的家园
第2节 环境的污染与保护
教学目标:
知识目标:
(1) 了解自己发现身边所发生的环境污染现象。
(2) 了解某一种污染物可能对生物的生存所带来的影响。
(3) 了解环境保护的的一些切实可行的措施,进一步明确自己在环境保护行动中该做些什么。
能力目标:
(1) 引导学生开展社会调查实践活动,培养学生组织活动的能力和社会实践能力;初步学会调查实验的一般方法及调查报告的撰写。
(2) 初步学会自主选择某一种污染物对生物的影响的研究课题,在对其他同学设计的方案进行评价的基础上,尝试完成自己实验方案的设计,尝试实验。
情感态度与价值观目标:
通过学生自主参与各项活动,真实感受环境污染对人类和生物产生的危害,增强学生的环保意识。树立保护环境是每个人责无旁贷的使命的观念。自觉的运动起来加入到保护环境的行列。
教学重点:指导学生完成调查实验,学会选择课题进行课题方案设计,知道治理和保护环境方面的措施。
教学难点:学习调查,撰写调查报告,学会设计实验方案。
教学准备:
1、收集资料制作教学课件。
2、设计学生调查实验的各类表格,让学生自主结合形成调查小组,明确分工,提前两星期布置学生开展身边环境污染的调查,撰写调查报告,选取4—6小组,让其把他们的调查实验制作成PPT,放入老师的教学课件。
3、指导一学生查找资料,撰写《保护我们的家园——地球》的散文,为同学介绍全球性的环境污染问题,结合身边的事例谈自己感受。
4、为学生准备一些彩色的小卡片,教师准备一张大的宣传纸,写好主题《放飞绿色的梦想》。
课时安排:原则上为2课时,如果1课时那么减少学生汇报小组数。
教学过程:教学程序教学内容教师活动学生活动课题引入,情景创设使学生了解日趋严重的环境污染。播放制作课件(画面并伴以音乐),让学生来主持朗诵《保护我们的家园——地球》,创设情景,使学生感受环境问题的严峻性,唤起学生保护环境的责任感和紧迫感。对朗诵的学生进行表扬鼓励,为下面的学生小组汇报,拉开序幕。在音乐声中朗诵自己写的作品,向同学介绍我们的家园正面临着什么样的严峻考验(针对全球性的主要环境污染问题)。
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