《植物茎的输导功能》课堂实录教案

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2010/9/12 16:33:37
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资源简介：

约4960字。另有课后反思和评课。

　　七年级生物上册第五章第四节  课堂实录教案
　　执教人：山东省高密市立新中学  张  娟

课
题
初一生物  第五章 
第四节   植物茎的输导功能
教材
简析
本节课是在学习了多细胞植物体的组成，根、茎、叶的功能之后，进一步探究茎的结构和输导功能的，茎的结构是怎样的？以及茎是怎样输导水分和无机盐的，是本节课的重点和难点。
学
情
分
析
本节课的内容较直观，学生的感性认识较丰富，只要教师创设情景，逐步引导，一步一个小台阶，使学生的感性认识上升到理性认识。初一学生刚接触显微镜，所以在使用的过程中，一定有不规范的操作，在教学中结合学生的实验操作应及时纠正。
 
探
索
目
标
设
计
［认知探索要点及教学目标层次］
1、你知道芽的种类以及叶芽的结构和发育情况吗？（理解并说明）
2、你知道木本植物茎的各部分结构吗？（理解并说明）
3、你能说出导管和筛管的位置及功能吗？（理解并说明）
［技能培养目标］
培养学生的观察、分析问题的能力，培养学生的实验设计能力。
     [情感培养目标]
1、培养学生严谨、实事求是的科学态度。
2、培养学生热爱大自然、珍惜爱护一草一木的思想情感。
重点
难点
［重点］  1、木本植物茎的基本结构和各部分的功能。
          2、茎的输导功能的实验，探究茎的各部分作用。
［难点］  1、枝芽和茎的关系。
          2、导管和筛管的位置和功能。
教学
方法
实验、探究、交流
授课时数
一课时
教具
准备
（一）实验用具：显微镜、玻片标本、刀片、放大镜、探针等
（二）教具：茎的结构模型、杨树茎若干段、杨树的顶芽、多媒体课件 

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