《植物根的生长》教学设计
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约2230字。
第3单元 第1章 绿色植物的一生
第二节 植物根的生长(2课时)
一、教学目标:
知识性目标:
1、识别植物根尖的基本结构,说出各部分的主要功能。(重点)
2、描述根生长的原因。(重点)
二、教学重点:
难点:1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能。
2、探究根的生长部位实验。
三、教学准备:
1、培养小麦幼根。
2、根尖的纵切玻片标本;导管的模型。
3、FLASH:(1)根尖的基本结构;(2)根的生长;(3)重力对根生长的影响。
4、视频文件:根的生长。
5、用培养皿培养小麦种子,使其长出数条幼根。上课前一天,将幼根朝上放置,盖上培养皿盖,使根毛大量长出。
四、教学过程:教学内容教师活动学生活动导入新课[小资料]:1.有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观察,发现其分支总数达50000条之多,而树干分支不过10条,也就是说根的分支能力是地上部分的数千倍。2.一株黑麦平均每天长出11490万条根毛,每天伸长80km多,从萌发到抽穗,约有150亿条根毛。[提问]:阅读了这两则小资料,你有什么疑问?[讲述]:同学们提出的阅读资料,提出疑问:(1)根的生长速度为什么这么快?(2)根毛是什么?(3)为什么根有大量的根毛?(4)根的结构是怎样的?
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