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共46小题，约6210字。

　　聊城四中2009-2010学年高二年级第二学期期末考试
　　生物
　　一、选择题（本题包括40小题，每小题1分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。）
　　1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”“针线”和“运载体”分别是指(    )
　　A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶
　　C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒
　　2．将目的基因导入微生物细胞的最常用方法是
　　A．感受态细胞法B．显微注射法C．基因枪法D．农杆菌转化法
　　3．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是
　　A．大肠杆菌B．酵母菌C．T4噬菌体D．质粒DNA
　　4.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件：
　　①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2         ⑥需要CO2调节培养液pH
　　A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥
　　5.有关PCR技术的说法，不正确的是
　　A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术
　　B．PCR技术的原理是DNA双链复制
　　C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
　　D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA
　　6.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的，这一时期称为卵裂期。其特点是
　　A．细胞进行有丝分裂，所有细胞均具有全能性
　　B．每个细胞体积有所减小，胚胎的总体积增加
　　C．胚胎有机物总量增加，细胞DNA总量不断减少
　　D．所有细胞的相对表面积减小，核物质（质量）与质物质比值增大
　　7．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是
　　A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
　　B．愈伤组织的代谢是自养需氧型
　　C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程
　　D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因全能性表达的结果
　　8关于细胞全能性的理解不确切的是
　　A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
　　B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
　　C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
　　D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性
　　9．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）
　　①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗
　　③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株　④.单倍体育种　⑤无子西瓜的快速大量繁殖
　　A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤
　　10．用于植物组织培养的培养液和无土栽培时所用的培养液相比，最大的差别是(     )
　　A.必需含植物必需的矿质元素B.必需含有机物
　　C.浓度必须小于细胞液浓度D.不一定含有植物激素
　　11. 所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步
　　A．体外受精   B．胚胎移植    C．基因检测   D．细胞核移植
　　12.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 
　　A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
　　B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
　　C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
　　D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞进行生物工程设计时，下