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　　第二章　生物圈是所有生物的家
　　第二节　环境对生物的影响
　　范红荣
　　一、课前预习导学：
　　一）教学目标
　　1、知识目标：
　　(1)能说出本节的知识要点：
　　(2)举例说出影响生物生存的环境因素
　　(3)举例说明生物之间有密切的关系
　　（4）体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照实验
　　（5）形成爱护实验动物的情感。能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流
　　2、能力目标
　　通过探究“光对鼠妇生活的影响”，初步学会探究活动的一般方法；并能学着用这一方法去试着解决一些生物学问题。
　　3、情感目标：形成爱护实验动物的情感，养成认真观察和记录的习惯，并学会与小组同学合作和交流。
　　二）、教学重点和难点：
　　1）重点：能够说出影响生物生存的环境因素；通过探究活动学习探究的一般过程。
　　2）难点：探究实验的设计，小组合作进行探究的过程。
　　三）、课前预习需解决的基本问题
　　（1）鼠妇、周围糊有黑纸的培养皿、纸板、镊子
　　（2）探究的一般过程的几个步骤
　　（3）环境因素的分类：非生物因素和生物因素
　　(4) 生物与生物间的关系
　　二、课堂学习研讨：
　　[学习内容]：