高中生物必修二同步练习

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
  第1课时 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(1)
一、   单项选择题
  (   )1.下列性状中,属于相对性状的是
  A.兔的白毛与猪的黑毛                B.狗的长毛与卷毛
  C.鸡的光腿与毛腿                    D.果蝇的红眼与果蝇的棒眼
  (   )2.下列叙述正确的是
  A.两个纯合子的后代必是纯合子            
  B.两个杂合子的后代必是杂合子
  C.纯合子自交(自花传粉)后代都是纯合子
  D.杂合子自交(自花传粉)后代都是杂合子
  (   )3.某一基因型为Aa的生物个体,在自然状态下,下列有关它产生配子的叙述不正确的是
  A.雄配子数量通常为A:a = 1:1         B.雌配子数量通常为A:a = 1:1  
  C.雌配子和雄配子的数量一样多         D.雌配子的种类和雄配子的种类一样多
  (   )4.基因型为AADd的植株自交,后代表现型的比例为
  A.9:3:3:1      B.1:2:1    C.3:1      D.1:1:1:1
  (   )5.将具有1对等位基因的杂合体,逐代自交3次,在F3代中纯合体比例为        
  A.1/8    B.7/8    C.7/16    D.9/16
  (   )6.在用杂交方法育种中,性状能稳定遗传的是
  A.优良性状        B.显性性状        C.隐性性状       D.以上都可以
  (   )7.遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有:①选用自花传粉的豌豆作实验材料    ② 先针对一对相对性状,后对多对相对性状的研究方法 ③运用统计学方法 ④实验工具较先进,其中正确的是  
  A、①②               B、③④           C、①②③         D、②③④
  (   )8.下列有关遗传规律的正确叙述是
  A.遗传规律适用于一切生物 B.遗传规律只适用于植物
  C.遗传规律适用于受精过程 D.遗传规律在配子形成过程中起作用
  (   )9.下列人的性状中,不属于相对性状的是
  A.单眼皮与双眼皮                    B.卷发与直发     
  C.五指与多指                        D.眼大与眼角上翘
  (   )10.下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中,不正确的是 
  A.豌豆是异花传粉植物               B.豌豆是闭花受粉植物
  C.豌豆有利于进行人工杂交试验       D.豌豆的一些品种之间有易于区分的性状
  (   )11.基因分离定律表明,杂合子
  A.不能稳定遗传,自交后代有性状分离   B.不能稳定遗传,自交后代无性状分离 C.能稳定遗传,自交后代有性状分离     D.能稳定遗传,自交后代无性状分离
  (   )12.在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型(常染色体遗传),但从未获得黄色鼠的纯合子,因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。现用黄色鼠与黄色鼠交配,后代中黑色∶黄色的比例为                                                                                                   
     A.3∶1        B.2∶1          C.1∶1          D.1∶2
  (   )13.家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性。将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交,对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时,小兔的皮下脂肪为黄色。这说明                                                             
  A.基因型相同,表现型一定相同      B.表现型相同,基因型一定相同
  C.表现型是基因型与环境条件共同作用的结果 
  D.在相同的条件下,基因型相同,表现型也相同
  第11课时    伴性遗传(1)
  一、选择题
  (   )1.下列各组细胞中,一定含有X染色体的是
  A.人的体细胞                        B.公兔的次级精母细胞 
  C.人的精子                         D.一切生物的卵细胞
  (   )2.在男性体内,细胞中不可能同时含有X和Y染色体的是
  A.口腔上皮细胞                       B.神经元细胞
  C.初级精母细胞                       D.次级精母细胞
  (   )3.男女发病几率不同的遗传病,其致病基因位于
  A.常染色体上      B.X染色体上     C.Y染色体上     D.性染色体上
  (   )4.一对夫妇都正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是色盲。问他们所生的儿子是色盲的概率是
  A.1              B.1/2            C.1/4            D.1/8
  (   )5.果蝇的白眼是伴性遗传的隐性性状,其相对性状红眼是显性,均位于X染色体上。一只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,其后代中雌果蝇是红眼的比例是
  A.全部          B.1/2            C.1/4           D.0
  (   )6.在双亲中一方色觉正常,另一方色盲,他们的女儿表现型都与父亲相同,儿子表现型都与母亲相同,则儿子和女儿的基因型分别是
  A.XBY和XbXb    B.XBY和XBXb      C.XbY和XbXb      D.XbY和XBXb
  (   )7.下列有关血友病基因的传递哪项是不可能发生的
  A.外祖父    母亲    女儿          B.祖母    父亲    儿子
  C.祖母     父亲    女儿           D.外祖父    母亲    儿子
  (   )8.基因型为EeXBXb的个体,产生的配子名称和基因型种类是
  A .精子:EXB、 eXB 、EXb、 eXb    B.精子: EXB、 eXb
  C .卵细胞:EXB、 eXB、 EXb 、eXb   D.卵细胞:EXB、 eXb
  (   )9.有一个男孩是色盲患者,但他的父母,祖父母和外祖父母都是色觉正常. 该男孩色盲基因的传递过程是   
  A.祖父----→父亲----→男孩       B.祖母----→父亲----→男孩
  C.外祖父----→母亲----→男孩     D.外祖母----→母亲----→男孩
  (   )10.下列关于色盲遗传的叙述,错误的是
  A.色盲患者男性多于女性            B.母亲色盲,儿子一定色盲
  C.父亲色盲,女儿可能是色盲        D.父母都不色盲,子女一定不色盲
  (   )11.一对夫妇,共有三个孩子,男孩、女孩中各有一个血友病患者。这对夫妇的基因型是
  A.XHXH和XhY    B.XHXh和XhY     C.XHXh和XHY   D.XhXh和XHY
  (   )12.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的孙女的几率是
  第20~21课时  基因的本质单元测试
  一、单项选择题
  (   )1.下列关于DNA的叙述错误的是 
  A.在人类中,每个人的DNA分子都存在差异
  B.有两条染色单体的一个染色体上含有两个DNA分子 
  C.在DNA复制时,必须先解旋为两条单链
  D.心肌细胞的DNA分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息
  (   )2.在肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验步骤是
  A.将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养,发现R型细菌转化为S型细菌
  B.将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合培养,发现R型细菌转化为S型细菌
  C.从加热杀死后的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现R型细菌转化为S型细菌
  D.从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖,分别加入培养R型细菌的培养基中,发现只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌。
  (   )3.假设一个双链DNA分子片段中,含碱基C共312个,占全部碱基的26%,则此DNA片段中,碱基A占的百分比和数目分别为 
  A.26%;312        B.24%;288      C.13%;156       D.12%;144
  (   )4.人类基因组是指人体dna分子所携带的全部遗传信息。人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。其主要内容包括绘制人类基因的遗传图、物理图、序列图和转录图。工作艰巨可见一斑。科学家应对多少染色体进行分析    
  A.46条            B.24条           C.23条            D.22条
  (   )5.DNA的复制不可能发生在 
  A.细胞核          B.叶绿体          C.线粒体           D.核糖体
  (   )6.体外进行DNA复制实验,向试管加入有关的酶、四种脱氧核苷酸和ATP,37℃下保温。下列叙述中正确的是                                       
  A.能生成DNA,DNA的碱基比例与四种脱氧核苷酸的比例一致
  B.不生成DNA,因为缺少DNA模板
  C.能生成DNA,DNA的碱基比例不确定,且与酶的来源有一定的关联
  D.不生成DNA,因为实验中缺少酶催化的适宜的体内条件
  (   )7.证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是
  A.要用同位素标记DNA和蛋白质      
  B.要分离DNA和蛋白质
  C.要得到噬菌体和肺炎双球菌        
  第31课时      基因突变和基因重组(一)
  一、单项选择题
  (   )1.果树的叶芽若在早期发生突变后,可以长成变异枝条,但其长势一般较弱或受到抑制。这表明基因突变具有
  A.随机性     B.稀有性     C.多方向性     D.有害性
  (   )2.基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是                        A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变      
  B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变
  C.突变只能定向形成新的等位基因     D.突变对生物的生存往往是有利的   
  (   )3.以下关于生物变异的叙述,正确的是    
  A.基因突变都会遗传给后代            
  B.基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变
  C.染色体变异产生的后代都是不育的  D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
  (   )4.下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪项是不正确的
  A.射线的辐射作用     B.杂交    C.激光照射    D.秋水仙素处理
  (   )5.关于基因突变的叙述,错误的是                           A.表现为亲代所没有的表现型叫做基因突变
  B.DNA上有遗传效应的片段中碱基发生变化是基因突变
  C.突变频率很低,但是多方向性的
  D.突变能够自然发生,也能人为进行
  (  )6.下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪项是不正确的                                  A.射线的辐射作用       B.杂交       C.激光照射     D.秋水仙素处理
  (   )7. 在一个种群中发现两种突变的性状,其中A种性状无论繁殖几代都不变,而B种突变性状繁殖到第三代又有37.5%的性状回复到原来的性状,以上A、B突变分别属于
  A.隐性突变和显性突变               B.人工诱变和染色体变异
  C.显性突变和隐性突变               D.都是隐性突变或者都是显性突变
  (   )8. 关于基因突变说法不正确的是      
  A.基因突变定期发生在减数分裂过程      B.基因突变的频率很低
  C.有些基因突变对生物体是有益的        D.基因突变是不定向的
  (   )9.生物变异的主要来源和生物进化的主要因素是
  A.基因重组  B.基因突变  C.染色体变异 D.环境变化
  (   )10.基因A与a1、a2、a3之间的关系如上图示,该图不能表示   
  第41、42课时   从杂交育种到基因工程单元测试
  一、单项选择题
  (  )1.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是  
  A.单倍体育种      B.杂交育种      C.人工诱变育种    D.细胞工程育种
  (  )2.某种花卉感染了植物病毒,叶子出现疱状,欲培育无病毒的后代,应采用的方法  
  A.用种子繁殖          B.用无明显症状的部分枝条扦插
  C.用茎尖进行组织培养诱导出植株D.用叶的表皮细胞进行组织培养诱导出植株
  (  )3.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是  
  A.单倍体育种    B.杂交育种     C.基因工程育种   D.多倍体育种
  (  )4.现有黑色短毛兔和白色长毛兔,要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是 
  ①杂交育种     ②基因工程    ③诱变育种    ④克隆技术
  A.①②④         B.②③④       C.①③④          D.①②③
  (  )5.下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是  
  A.花药离体培养获得单倍体植株 B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
  C.基因工程培育抗虫棉植株  D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
  (  )6.利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环境保护上的重要意义是  
  A.减少氮肥使用量,降低生产成本  B.减少氮肥使用量,节约能源
  C.改良土壤的群落结构      D.避免使用氮肥过多引起的水体富营养化
  (  )7.与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在  
  A.证明杂种细胞具有全能性     B.克服远源杂交不亲和的障碍
  C.缩短育种周期,减少盲目性    D.快速培育不病毒植株。保留杂种优势
  (  )8.对下列有关实例形成原理的解释,正确的是  
  A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理    
  B.培育无子西瓜是利用了单位体育种原理
  C.培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理  
  D.“多利”羊获得是利用了杂交育种原理
  (  )9.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是   
  A.种植→F1→选双隐性者→纯合体     B.种植→秋水仙素处理→纯合体
  C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
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  • qq3262518 于05-02 17:20发表评论: 第2楼
  • qq3262518 于05-02 17:20发表评论: 第1楼
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