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资源名称
更新时间
人气
灯光- 2004-10-14
- 359
（苏教版）普通高中课程标准实验教科书（必修）语文目录- 2004-10-14
- 6582
- 阅读教学三步曲
- 2004-10-14
- 857
- 阅读教学中渗透生命意识
- 2004-10-13
- 2031
- 具体细致方传神
- 2004-10-13
- 650
- 如歌的鼓点
- 2004-10-12
- 469
- 高一，不宜提倡“故事新编”
- 2004-10-12
- 657
- 隐含在“感时”中的“伤别”——对“海日生残夜，江春入旧年”的重新解读
- 2004-10-11
- 1599
- 2004年优质课大赛随想录
- 2004-10-11
- 891
- 浅谈作文批改的几个标准
- 2004-10-11
- 5361
- 思念1
- 2004-10-11
- 637
- 游玉兰山记
- 2004-10-11
- 421
- 富贵竹
- 2004-10-11
- 1346
- 浅谈课前三分钟教育
- 2004-10-11
- 4241
- 紧跟时代，关注学生这个“人”——浅谈语文协作教学法
- 2004-10-11
- 400
- 拓展学生思维空间隔，培养作文创新能力
- 2004-10-11
- 1928
- 一道有逻辑错误的题
- 2004-10-09
- 1405
- 小议比较文学在中学语文教学中的渗透
- 2004-10-09
- 876
- 教学方法的改革至关重要——在实施语文课改中的一点思考
- 2004-10-08
- 997
- 新课程语文课堂的反思
- 2004-10-08
- 935
- “一问式”课堂教学法初探
- 2004-10-08
- 564
- 让语文课堂充满人文关怀
- 2004-10-07
- 2094
- 阅读对写作的重要性不宜过分强调
- 2004-10-07
- 2368
- 做题式阅读可以休矣
- 2004-10-07
- 315
- 走出“严师出高徒”的误区
- 2004-10-07
- 9131
- 班级管理之我见
- 2004-10-06
- 9145
- 让作文批改成为师生交流的阵地
- 2004-10-06
- 1155
- 创新作文评语，改进作文教学
- 2004-10-06
- 3358
- 语文课堂中想像力的激发和培养
- 2004-10-06
- 729
- 言传身教进行作文教学
- 2004-10-05
- 1346
- 科学利用课本，注意对接作文——学会走近教材
- 2004-10-04
- 474
- 点燃创新写作火花，提高创新写作能力
- 2004-10-04
- 1141
- 跟大师学语言——《从百草园到三味书屋》赏析
- 2004-10-04
- 10387
- 倡导“阅读反思”，提高阅读质量
- 2004-10-03
- 694
- 谈谈散文
- 2004-10-02
- 859
- 报刊词语使用错误例谈
- 2004-10-01
- 1475
- 高中语文专题复习课教学模式
- 2004-09-28
- 4294
- 我心目中的好老师
- 2004-09-28
- 23992
- 如何在疑读中指导学生“发现问题”
- 2004-09-28
- 537
- 谈“思”
- 2004-09-27
- 334