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江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程练习题（打包26套）新人教版必修1
江苏省启东市高中生物第七章现代生物进化理论7.2现代生物进化理论的主要内容练习题（打包21套）新人教版必修2.zip
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江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖实验__观察根尖分生组织细胞的有丝分裂2练习题新人教版必修12018011022.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖实验__细胞大小与物质运输的关系1练习题新人教版必修12018011023.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖实验__细胞大小与物质运输的关系2练习题新人教版必修12018011024.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖无丝分裂1练习题新人教版必修12018011025.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖无丝分裂2练习题新人教版必修12018011026.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖细胞不能无限长大1练习题新人教版必修12018011027.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖细胞不能无限长大2练习题新人教版必修12018011028.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖细胞通过分裂进行增值1练习题新人教版必修12018011029.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖细胞通过分裂进行增值2练习题新人教版必修120180110210.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖有丝分裂1练习题新人教版必修120180110211.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.1细胞的增殖有丝分裂2练习题新人教版必修120180110212.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.2细胞的分化细胞的全能性1练习题新人教版必修120180110213.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.2细胞的分化细胞的全能性2练习题新人教版必修120180110214.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.2细胞的分化细胞分化及其意义1练习题新人教版必修120180110215.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.2细胞的分化细胞分化及其意义2练习题新人教版必修120180110216.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.3细胞的衰老和凋亡个体衰老与细胞衰老的关系1练习题新人教版必修120180110217.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.3细胞的衰老和凋亡个体衰老与细胞衰老的关系2练习题新人教版必修120180110218.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.3细胞的衰老和凋亡细胞的凋亡1练习题新人教版必修120180110219.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.3细胞的衰老和凋亡细胞的凋亡2练习题新人教版必修120180110220.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.3细胞的衰老和凋亡细胞衰老的特征1练习题新人教版必修120180110221.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.3细胞的衰老和凋亡细胞衰老的特征2练习题新人教版必修120180110222.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.4细胞的癌变癌细胞的主要特征1练习题新人教版必修120180110223.doc
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江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.4细胞的癌变致癌因子1练习题新人教版必修120180110225.doc
江苏省启东市高中生物第六章细胞的生命历程6.4细胞的癌变致癌因子2练习题新人教版必修120180110226.doc
　　实验——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
　　1． 同学甲做观察植物细胞有丝分裂实验时，先用水培法培养洋葱根尖，然后切取1—5 cm左右的根尖在10%盐酸中解离，再移入0.1 g/mL龙胆紫溶液中染色，最后制片观察。观察时他在一个视野中未能找到分生区细胞。同学乙用甲培养的根尖规范操作，但找到分生区后，发现没有处于分裂期的细胞，于是他耐心等待，可最终还是未能等到。
　　（1）甲同学装片制作过程中的不当之处有_______________________。
　　（2）甲同学未能找到分生区，原因可能是_______________________。
　　（3）为找到分生区，甲同学观察时应_______________________。
　　（4）乙同学耐心等待还是未能等到分裂期的出现，其原因是_______________________。
　　2． 下列实验步骤错误的是（    ） A．观察植物细胞的有丝分裂：解离→染色→漂洗→制片→观察。 B．检测脂肪:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 C．观察质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶→观察 D．观察叶绿体：取黑藻小叶→制片→观察
　　3． 用高倍镜观察一个植物细胞有丝分裂中期的图像，全部能看到的结构是   (　　) A．染色体、细胞壁、纺锤体 
　　B．染色体、赤道板、细胞膜
　　C．细胞壁、细胞膜、细胞核 
　　D．细胞壁、纺锤体、核仁
　　4． 在显微镜下观察某植物根尖细胞有丝分裂时，其正确的操作方法是（　　） A．应该从该植物根尖分生区获取部分细胞制作临时装片进行观察
　　B．应先把获取的材料放在质量分数为10％-15％的盐酸溶液中解离
　　C．为便于观察细胞中染色体的变化可用吡罗红(派洛宁)进行染色
　　D．观察该植物细胞有丝分裂各时期变化只需观察一个活细胞即可
　　5． 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　） A．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞
　　B．Na＋进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同
　　C．核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，由蛋白质和mRNA组成
　　D．正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体
　　6． 洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是（    ） A．复制出现差错   B.发生过交叉互换   C.联会发生紊乱 D.发生了自由组合
　　7． 对“观察植物细胞有丝分裂”实验的以下叙述，正确的是(    ) A．显微镜下看到的大多数细胞处于分裂间期
　　B．染色时间越长，看到的细胞越清晰
　　C．显微镜下观察到的根尖细胞全部正在分裂
　　D．解离时间越长，染色效果越好
　　8． 理解实验原理是顺利完成实验的前提。下列有关实验原理的叙述中，错误的是（    ） A．检测组织中的蛋白质：蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生砖红色沉淀
　　B．探究酶的专一性：一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
　　C．叶绿体中色素的提取：色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
　　D．观察植物细胞有丝分裂：有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞实验——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
　　1． 下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是  A．低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈椭球形 B．在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率时，一定要用另一支滴管将提前一天准备好的肝脏研磨液滴入试管中 C．蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质 D．纸层析法分离出的色素，从上到下的顺序依次是：叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
　　2． 下列关于相关实验的说法正确的是（）
　　观察植物细胞有丝分裂实验中，可以观察到同一个细胞从分裂间期到末期的全过程
　　植物细胞质壁分离的实验可以鉴定细胞是否存活
　　有丝分裂的实验步骤顺序应为解离、染色、漂洗、制片
　　当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞的原生质层会收缩
　　3． 用显微镜观察洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂时，在同一个视野中看到的数量最多的细胞处于（　　） A．前期 B．中期 C．间期 D．后期
　　4． 洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答：
　　(1)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中要用到解离液，目的是                                            。
　　(2)铝是自然界中含量最多的金属元素，但在人和动、植物体内的含量却较低。有文章报道，铝对植物生长有益，但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示：细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量，即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)
　　a．实验材料：市售优质无污染洋葱，1 .0g／L的AICl3溶液，显微镜，解离液，龙胆紫染液，蒸馏水，镊子，烧杯，培养皿，载玻片和盖玻片等。
　　b．实验步骤：
　　①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中，在室温下培养发根，每天换水一次。约38h-48h后洋葱萌生新根。
　　②                                                                           。                                                                                       
　　③                                                                           。                                                                                                                                                                            
　　④观察A、B根尖分生区各1000个细胞，分别计算分裂指数。 C．实验预期结果与结论：
　　。
　　5． 下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（　　） A． 将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B． 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核 C． 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目 D． 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜
　　6． 下列关于实验的描述中，正确的是（　 　 ） A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层 B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替实验——细胞大小与物质运输的关系
　　1． 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能统一。下列有关叙述正确的是（　　） A．在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小 B．哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构没有关系 C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关 D．与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利于物质交换。
　　2． 下列人体细胞中，细胞的表面积最大的是（　　） A．红细胞　　　　　　　　 B．神经细胞 C．表皮细胞  D．骨骼肌细胞
　　3． 下列叙述错误的是（　　） A．脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物细胞内，又存在于动物细胞内 B．细胞体积越大，表面积越大，细胞的物质运输效率就越高 C．代谢活动旺盛的细胞中自由水相对含量较多 D．核糖体、染色体、T2噬菌体都是由核酸和蛋白质组成的
　　4． 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（  ） A．探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验 B．模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越高 C．绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中，且不同色素溶解度不同 D．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位
　　5． 有关实验分析正确的是(   ) A．探宄温度对淀粉酶活性影响的实验中，可以利用碘液或斐林试剂进行检测 B．探究温度对酶活性影响的实验中，可以利用H2O2酶进行实验 C．在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，NaOH在不同体积琼脂块中的扩散速率不同 D．利用 “糖卡”模拟血糖调节实验属于构建物理模型
　　6． 探究细胞表面积与体积的关系的实验中，下列错误的是(　　) A．酚酞遇到NaOH呈现紫红色反应 B．以琼脂块的大小表示细胞大小 C．NaOH的扩散深度表示吸收速率 D．NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞吸收物质的速率
　　7． 生物体的长大是通过细胞数目增多与细胞体积增加来实现的，但是细胞不能无限增大，在探究细胞表面积与体积之比与物质运输效率的关系的实验中，下列说法错误的是（    ）  A． 将含有酚酞的琼脂块切成边长分别为1、2、3厘米的正方体代表大小不同的细胞 B． 将三种琼脂块分别放入0.1%、0.2%、0.3% 的NaOH溶液中 C． 切开后变成红色的总体积正相关于细胞吸收物质的量 D． 实验结果表明，细胞的体积越小，物质运输效果越高
　　8． 下列有关生物学实验研究方法和原理的叙述中，不正确的是（    ） A．鉴定生物组织中还原糖实验，选苹果组织样液必须临时制备，避免因酶促反应影响显色 B．模拟细胞大小与物质运输效率的实验，体积小的琼脂块中NaOH扩散速率较快 C．探究酵母菌种群数量变化的实验不需要设置对照，因为该实验在时间上形成前后对照 D．调查人类某种遗传病发病率时，应在人群中随机抽样调查
　　9． 将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是（    ） A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大 B．随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大 C．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大 D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大
　　10． 下列对有关实验的变量的叙述正确的是(     )