2018版高考生物一轮复习（12份）
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\2018版高考生物一轮复习
第十二单元第42讲.ppt
第十二单元第42讲基因工程及其安全性.doc
第十二单元第42讲课时作业.ppt
第十二单元第43讲.ppt
第十二单元第43讲课时作业.ppt
第十二单元第43讲细胞工程.doc
第十二单元第44讲.ppt
第十二单元第44讲课时作业.ppt
第十二单元第44讲胚胎工程.doc
第十二单元第45讲.ppt
第十二单元第45讲课时作业.ppt
第十二单元第45讲生物技术的安全性和伦理问题、生态工程.doc
第42讲 基因工程及其安全性
1.基因工程的诞生(Ⅰ) 2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)(Ⅱ) 3.基因工程的应用(Ⅱ)
4．蛋白质工程(Ⅰ) 5.实验：DNA的粗提取与鉴定
基因工程的操作工具
1．基因工程的概念理解
(1)供体：提供目的基因。
(2)操作环境：无菌。
(3)操作水平：DNA分子水平。
(4)原理：基因重组。
(5)受体：表达目的基因。
(6)本质：性状在受体生物体内表达。
(7)优点：克服远缘杂交不亲和障碍，定向改造生物的遗传性状。
2．DNA重组技术的基本工具
(1)限制性核酸内切酶(简称：限制酶)
①来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
②作用：识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
③结果：产生黏性末端或平末端。
(2)DNA连接酶
项目 E·coli DNA连接酶 T4DNA连接酶
来源 大肠杆菌 T4噬菌体
功能 连接黏性末端 连接黏性末端和平末端
结果 恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键
(3)载体
第43讲 细胞工程
1.植物的组织培养(Ⅱ) 2.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ) 3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)
植物的组织培养与植物体细胞杂交
1．细胞工程的概念
(1)原理和方法：应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法。
(2)操作水平：细胞水平或细胞器水平。
(3)目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。
(4)分类：根据操作对象的不同，分为植物细胞工程和动物细胞工程。
2．植物细胞工程
(1)原理：植物细胞的全能性。
①原因：生物的任何一个细胞都包含本物种的全部遗传信息。
②全能性表达的条件：处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。
(2)植物组织培养技术
(3)植物体细胞杂交技术
①去壁：酶解法，所用酶为纤维素酶和果胶酶。
②诱导原生质体融合：物理法——离心、振动、电激等；化学法——常用聚乙二醇(PEG)作诱导剂。
③植物体细胞杂交成功的标志：杂种细胞再生出细胞壁。
④优点：克服不同生物远缘杂交的障碍。
⑤变异类型：染色体变异。
第44讲 胚胎工程
1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ) 2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ) 3.胚胎工程的应用(Ⅱ)
体内受精与早期胚胎发育
1．精子和卵子的发生比较
项目 精子的发生 卵子的发生
场所 睾丸的曲细精管 卵巢
时间 从初情期开始 从胚胎出现性别分化后
变形 需变形 不需变形
分裂 均等分裂 不均等分裂
结果 形成4个精子 形成1个卵子和3个极体
2.受精
(1)精子获能：刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。
(2)卵子的准备：卵子要在输卵管内进一步成熟，到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。
(3)受精过程
3．早期胚胎发育
卵裂期细胞分裂方式：有丝分裂细胞数量增多，胚胎总体积不增加或略 有缩小
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