2018版高考生物一轮复习(12份)

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\2018版高考生物一轮复习
第十二单元第42讲.ppt
第十二单元第42讲基因工程及其安全性.doc
第十二单元第42讲课时作业.ppt
第十二单元第43讲.ppt
第十二单元第43讲课时作业.ppt
第十二单元第43讲细胞工程.doc
第十二单元第44讲.ppt
第十二单元第44讲课时作业.ppt
第十二单元第44讲胚胎工程.doc
第十二单元第45讲.ppt
第十二单元第45讲课时作业.ppt
第十二单元第45讲生物技术的安全性和伦理问题、生态工程.doc
  第42讲 基因工程及其安全性
  1.基因工程的诞生(Ⅰ) 2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)(Ⅱ) 3.基因工程的应用(Ⅱ)
  4.蛋白质工程(Ⅰ) 5.实验:DNA的粗提取与鉴定
  基因工程的操作工具
  1.基因工程的概念理解
  (1)供体:提供目的基因。
  (2)操作环境:无菌。
  (3)操作水平:DNA分子水平。
  (4)原理:基因重组。
  (5)受体:表达目的基因。
  (6)本质:性状在受体生物体内表达。
  (7)优点:克服远缘杂交不亲和障碍,定向改造生物的遗传性状。
  2.DNA重组技术的基本工具
  (1)限制性核酸内切酶(简称:限制酶)
  ①来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
  ②作用:识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
  ③结果:产生黏性末端或平末端。
  (2)DNA连接酶
  项目 E·coli DNA连接酶 T4DNA连接酶
  来源 大肠杆菌 T4噬菌体
  功能 连接黏性末端 连接黏性末端和平末端
  结果 恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键
  (3)载体
  第43讲 细胞工程
  1.植物的组织培养(Ⅱ) 2.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ) 3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)
  植物的组织培养与植物体细胞杂交
  1.细胞工程的概念
  (1)原理和方法:应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法。
  (2)操作水平:细胞水平或细胞器水平。
  (3)目的:按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。
  (4)分类:根据操作对象的不同,分为植物细胞工程和动物细胞工程。
  2.植物细胞工程
  (1)原理:植物细胞的全能性。
  ①原因:生物的任何一个细胞都包含本物种的全部遗传信息。
  ②全能性表达的条件:处于离体状态,提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。
  (2)植物组织培养技术
  (3)植物体细胞杂交技术
  ①去壁:酶解法,所用酶为纤维素酶和果胶酶。
  ②诱导原生质体融合:物理法——离心、振动、电激等;化学法——常用聚乙二醇(PEG)作诱导剂。
  ③植物体细胞杂交成功的标志:杂种细胞再生出细胞壁。
  ④优点:克服不同生物远缘杂交的障碍。
  ⑤变异类型:染色体变异。
  第44讲 胚胎工程
  1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ) 2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ) 3.胚胎工程的应用(Ⅱ)
  体内受精与早期胚胎发育
  1.精子和卵子的发生比较
  项目 精子的发生 卵子的发生
  场所 睾丸的曲细精管 卵巢
  时间 从初情期开始 从胚胎出现性别分化后
  变形 需变形 不需变形
  分裂 均等分裂 不均等分裂
  结果 形成4个精子 形成1个卵子和3个极体
  2.受精
  (1)精子获能:刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。
  (2)卵子的准备:卵子要在输卵管内进一步成熟,到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力。
  (3)受精过程
  3.早期胚胎发育
  卵裂期细胞分裂方式:有丝分裂细胞数量增多,胚胎总体积不增加或略 有缩小
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