2017届高考生物二轮复习：重点冲关练习（36份）
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\2017届高考生物二轮复习：重点冲关练习
重点冲关练习八.doc
重点冲关练习二.doc
重点冲关练习二十.doc
重点冲关练习二十八.doc
重点冲关练习二十二.doc
重点冲关练习二十九.doc
重点冲关练习二十六.doc
重点冲关练习二十七.doc
重点冲关练习二十三.doc
重点冲关练习二十四.doc
重点冲关练习二十五.doc
重点冲关练习二十一.doc
重点冲关练习九.doc
重点冲关练习六.doc
重点冲关练习七.doc
重点冲关练习三.doc
重点冲关练习三十.doc
重点冲关练习三十二.doc
重点冲关练习三十六.doc
重点冲关练习三十三.doc
重点冲关练习三十四.doc
重点冲关练习三十五.doc
重点冲关练习三十一.doc
重点冲关练习十.doc
重点冲关练习十八.doc
重点冲关练习十二.doc
重点冲关练习十九.doc
重点冲关练习十六.doc
重点冲关练习十七.doc
重点冲关练习十三.doc
重点冲关练习十四.doc
重点冲关练习十五.doc
重点冲关练习十一.doc
重点冲关练习四.doc
重点冲关练习五.doc
重点冲关练习一.doc
高考重点冲关练习一
1.细胞的基本结构
满分30分，12分钟
一、单项选择题(共4小题，每小题3分，共12分)
1.研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。你认为该研究人员的实验记录正确的是( )
核膜 光合
色素 叶绿
体 线粒
体 中心
体 核糖
体 纤维素
酶处理
的结果
光合
细菌 × √ × × × √ 无变化
蛔虫 √ × × √ √ √ 无变化
A.光合细菌 B.蛔虫
C.都正确 D.都不正确
【解析】选C。光合细菌是原核生物，无真正的细胞核，只有核糖体一种细胞器，细胞壁的成分主要是肽聚糖，因此对其描述正确。蛔虫是真核动物，无细胞壁，含有细胞核和各种细胞器，所以对其描述正确，C项正确。
2.如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图。下列说法不正确的是
( )
高考重点冲关练习二
2.物质运输方式(A卷)
满分30分，12分钟
一、单项选择题(共4小题，每小题3分，共12分)
1.下图是几种物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列相关的叙述中，正确的是( )
A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤
B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
C.与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤
D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥
【解析】选A。水分子进出细胞属于自由扩散，其动力是浓度差，与能量和载体蛋白无关，因此与水进出细胞相符的图有①、③、⑤，A项正确。葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，与浓度差和载体蛋白有关，与能量无关，因此与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、③、⑥，B项错误。K+进入丽藻细胞，属于主动运输，与浓度、能量和载体蛋白有关，因此与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑥，C项错误。蛋白质是大分子物质，其进出细胞的方式是胞吞和胞吐，需要能量，与图④相符，D项错误。
高考重点冲关练习八
8.细胞代谢的实验
满分30分，12分钟
一、单项选择题(共3小题，每小题4分，共12分)
1.在科学研究中常用呼吸商(RQ=释放的CO2体积/消耗O2的体积)表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。测定发芽种子呼吸商的装置如图所示。关闭活塞，在25℃下经20 min读出刻度管中着色液移动的距离：装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。下列相关说法中错误的是( )
A.装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2
B.x代表消耗O2的体积，y代表释放CO2的体积
C.为使测得的数值更精确，还应再设置一对照装置，内放无生命力的种子和蒸馏水
D.如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸商，需要将装置放在黑暗处
高考重点冲关练习二十
20.植物激素的相互作用
满分30分，12分钟
一、单项选择题(共4小题，每小题4分，共16分)
1.下列关于植物激素及其作用的叙述，正确的是( )
A.植物激素是由生长旺盛的部位产生的
B.植物激素的作用都具有两重性的特点
C.植物激素的合成受基因组控制，与环境因子无关
D.植物几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节
【解析】选D。生长素主要合成部位在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等生长旺盛的部位，其他激素不是，脱落酸在成熟的部位合成，A项错误；生长素的作用具有两重性，其他激素没有，B项错误；基因的表达受环境的影响，光照、温度等环境因子都会影响植物激素的合成，C项错误；植物生命活动的进行，需要植物激素的调节，D项正确。
2.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述正确的是( )
高考重点冲关练习三十五
35.食物链(网)中的能量传递(A卷)
满分30分，12分钟
一、单项选择题(共3小题，每小题4分，共12分)
1.在下图所示的食物网中，已知各营养级之间的能量传递效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物时，两种被摄食的生物量相等，则丁每增加10 kg生物量，需消耗生产者多少kg( )
A.3 250 kg B.2 750 kg C.4 250 kg D.3 750 kg
【解析】选A。据题意可知，与丁食物来源有关的食物链有3条：甲→戊→丁，甲→丙→丁，甲→乙→丙→丁。丁以丙、戊为食物，按能量传递效率10%计算，各需10÷10%÷2=50 kg。戊增长50 kg需甲50÷10%=500 kg；丙增长50 kg需甲(50÷2)÷10%+(50÷2)÷10%÷10%=2 750 kg。所以丁增加10 kg共需生产者甲2 750+500=3 250 kg。故选A项。
2.下图表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位J/(cm2•a)]，据图分析，有关说法正确的是( )
A.该生态系统第二营养级生物同化的能量是80
B.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D.该生态系统第一营养级同化的能量至少为500
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