《种群和群落》课时同步训练
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\种群和群落课时同步训练
课时同步 2016-2017学年高二生物人教版必修3（第4.2.2 种群数量的波动和下降） Word版含解析.doc
课时同步 2016-2017学年高二生物人教版必修3（第4.3.1 群落的结构 群落水平上研究的问题） Word版含解析.doc
课时同步 2016-2017学年高二生物人教版必修3（第4.3.2 群落的结构 种间关系） Word版含解析.doc
课时同步 2016-2017学年高二生物人教版必修3（第4.4 群落的演替） Word版含解析.doc
生物人教必修3 第4章种群和群落
第2节种群数量的变化第2课时
一、选择题（12小题）
1．下列有关种群数量变化的叙述中，正确的是（）
A．增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加
B．在环境条件没有剧烈变化时，种群数量增长趋势呈“S”型
C．稳定型种群的种群数量相对稳定，不受环境的影响
D．衰退型种群的种群数量的减少的主要原因是天敌不断增加
2．研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述错误的是（）
A．1972～1975年种子萌发数在逐年降低
B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
C．统计种群密度时，应取所有样方的平均值
D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长
3．下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（）
A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度
B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C．若c点时增加食物，减少天敌，c点可能继续上升
D．c～d段，东亚飞蝗的出生率远小于死亡率
绝密★启用前
生物人教必修3第4章种群和群落第3节群落的结构第1课时
一、选择题(12小题）
1.下列属于生物群落的是（）
A．庐山植物园中的所有植物
B．庐山植物园中的所有动物
C．庐山植物园中的所有生物
D．庐山植物园
2.下列有关群落概念的描述正确的是（）
A．生物间及生物与环境间相互作用的整体
B．一定区域内同种生物个体的总和
C．—定区域内全部生物及其生存环境的总称
D．—定区域中各种生物种群的集合绝密★启用前
生物人教版必修3第4章种群和群落第3节群落的结构第2课时
一、选择题（12小题）
1．某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述错误的是（）
A．青蛙与稻飞虱是捕食关系
B．稻飞虱数量的增加对水稻不利
C．病毒V与青蛙是寄生关系
D．病毒V和水稻是寄生关系
2．谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（）
A．竞争B．共生C．寄生D．捕食
绝密★启用前
生物人教版必修3 第4章种群和群落第4节群落的演替1课时
一、选择题（12小题）
1.下列关于群落演替的说法不正确的是（）
A．弃耕的农田不会出现群落演替
B．在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林
C．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子
D．“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象
2.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地中（）
A．物种组成比甘蔗田简单B．动物没有分层现象
C．群落演替为次生演替D．植物没有垂直结构
3.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）
A．灌木繁殖能力较强
B．草本植物寿命较短
C．草本植物较为低等
D．灌木较为高大，能获得更多的阳光
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