细胞器（课件+学案） （2份打包）
江苏省南京市溧水区第三高级中学人教版高一生物必修一：3-2 细胞器课件.ppt
江苏省南京市溧水区第三高级中学人教版高一生物必修一：3-2 细胞器学案.doc
　　细胞器——系统内的分工合作学案（第一课时）
　　学习目标：　 
　　1. 识别主要细胞器的形态。
　　2. 理解细胞器的结构和功能。
　　3．掌握动植物细胞的区别
　　学习重点：
　　细胞中的几种主要细胞器的结构和功能
　　学习难点：
　　如何将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用
　　学习过程：
　　一：高效预习：
　　特别提醒：在光学显 微镜下观察到的细胞结构叫显微结构，在电子显微镜下观察到的细胞结构叫亚显微结构。平时提到的低倍镜、高倍镜都是指光学显微镜。
　　1、细胞器之间的分工
　　结构、功能 分布 _线粒体 二层膜结构，是细胞进行________的主要场所，是细胞“动力车间” 动植物细胞 _叶绿体 二层膜结构，是绿色植物进行________的细胞器，是“养料制造车间”和“能量转换站” 主要分布于________ _内质网 单层膜结构连接的网状结构。是细胞内______合成、加工及____合成“车间” 动植物细胞 _高尔基体 单层膜结构，主要对来自内质网的蛋白质进行________________的“车间”及“发送站” 动植物细胞 _核糖体 不具膜结构，有的附着在______上，有的游离在______中，是“生产蛋白质的机器” 细胞生物 _溶酶体 单层膜结构内含多种______，能分解衰老、死亡的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒、病菌，是细胞内“________” 动植物细胞 _中心体 不具膜结构，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞________有关 ________和____ _液泡 单层膜结构，内有细胞液，并含色素等物质。可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺 主要分布于________
　　_2：分离各种细胞器的方法：________法。
　　3：细胞质的组成：主要由       和       组成，细胞质基质由水、无机盐、脂质、糖类、       、       和多种       等组成，在细胞质基质中也进行着多种       。
　　二：重、难点探究
　　探究学习一：细胞器的形态识别
　　阅读课本P45-46内容：