山西省大同市第一中学2015-2016学年高一下期期中考试生物试题(解析版)
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共38题,约15340字,有答案解析。
第Ⅰ卷 客观卷(共70分)
一、选择题 (每题2分,共70分)
1、下列有关说法正确的是 ( )
A.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
B.测交也可用F1与显性纯合子杂交进行
C.杂种后代中,一定出现性状分离
D.若杂交后代出现性状分离,则一定符合3∶1的分离比
【答案】A
考点:本题考查性状分离的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。1
2、水的非糯性和糯性由一对遗传因子(A和a)控制,用一株糯性水稻和一株非糯性水稻杂交,F1既有糯性也有非糯性,让F1自稻交产生的F2性状表现类型如下图所示。下列说法不正确的是 ( )
A.由①②可知糯性为隐性性状
B.由③可以判断非糯性是显性性状
C.F2中,糯性遗传因子组成为aa
D.P中非糯性的遗传因子组成是aa
【答案】D
【解析】
试题解析:由①②可知糯性为隐性性状,因糯性无性状分离,A正确;由③可以判断非糯性是显性性状,因其发生了性状分离,B正确;F2中,因糯性是隐性性状,所以糯性遗传因子组成为aa,C正确;P中非糯性的遗传因子组成是Aa,因其是显性性状且后代发生了性状分离,D不正确。
考点:本题考查分离定律的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
3、某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是 ( )
A.抗病株×感病株
B.抗病纯合体×感病纯合体
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
【答案】B
考点:本题考查显隐性关系的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。1
4、豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为( )
杂交组合 子代表现型及数量
甲(顶生)×乙(腋生) 101腋生,99顶生
甲(顶生)×丙(腋生) 198腋生,201顶生
甲(顶生)×丁(腋生) 全为腋生
A. 顶生;甲、乙 B.腋生;甲、丁
C.顶生;丙、丁 D.腋生;甲、丙
【答案】B
【解析】
试题解析:根据杂交组合③中可以看出,后代全为腋生,因此可以确定腋生为显性性状,顶生为隐性性状。
由于杂交组合③后代没有发生性状分离,因此亲本全为纯合子,即甲为隐性纯合子,丁为显性纯合子;而杂交组合①和②的后代均发生1:1的性状分离,因此可以确定乙和丙均为杂合子。所以B正确。
考点:本题考查性状分离的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。
5、采用下列哪组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题( )
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