江西省抚州市南城一中等七校2015-2016学年高二下学期期末考试生物试题(解析版)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
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共30题,约12520字,有答案解析。

  一、选择题:
  1.人在发烧时食欲减退,还会感觉食之无味,其病理原因是
  A.体温升高,导致肠胃不能及时排空
  B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌
  C.体温升高,消化酶活性受影响
  D.体温升高,影响了肠胃的吸收
  【答案】C
  【解析】内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件;酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,作用条件较温和。当人在发高烧时,由于体温高于正常值,所以酶的活性会减弱,体内物质氧化分解减少,消化道内食物水解受影响,从而导致人的食欲减弱,并感觉食之无味;故选C。
  【考点定位】内环境稳态的相关知识
  2. 代谢废物排出体外是由循环系统运到
  A.泌尿系统                     B.泌尿、消化系统
  C.泌尿、消化、呼吸系统         D.泌尿、呼吸系统和皮肤
  【答案】D
  【解析】把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄.排泄的三条途径:①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外;②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外;③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外;选D。
  【考点定位】内环境的组成
  【名师点睛】本题考查了排泄的途径,关键知道人体内的人体内的代谢终产物有:水、无机盐、二氧化碳、尿素等,把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄以及排泄的途径。
  3. 肺泡中的一个氧分子,以氧合血红蛋白的形式运输到组织细胞,最后在细胞内成为水中的氧,在此过程中,这个氧分子需要通过的生物膜的层数至少为
  A. 5次               B. 7次            C. 11次          D. 9次
  【答案】C
  【考点定位】人体内环境中成分的运输
  【名师点睛】分析葡萄糖和氧气进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的途径:
  物质类别 转移途径 系统 穿膜层数
  养料
  (如葡萄糖) 消化(外环境)→吸收(内环境)→血液循环→组织液→组织细胞 消化系统
  循环系统 进出上皮细胞(2)+进出毛细血管壁细胞(4)+进组织细胞(1)=7层
  废物
  (如尿素) 组织细胞→组织液(内环境)→血液循环→泌尿系统或皮肤→体外 循环系统
  泌尿系统 出组织细胞(1)+进出毛细血管壁细胞(4)+进出肾小管壁细胞(2)=7层
  O2 肺泡→肺毛细血管→血液循环→毛细血管→组织液→组织细胞 呼吸系统
  循环系统 进出肺泡壁细胞(2)+进出毛细血管壁细胞(4)+进出红细胞(2)+进组织细胞(1)=9层;若被利用+进线粒体(2)=11层;CO2运输主要不经红细胞,所以相应减少2层膜
  CO2 与O2的转移途径相反
  4. 红花三叶草依赖土蜂为其传粉,田鼠常捣毁土蜂窝,而猫又捕食田鼠,因而猫的数量影响田鼠的数量,最终影响三叶草的数量,这个事实可以说明
  A.通过一个食物链联系起来的各种生物之间存在着竞争
  B.通过一个食物链联系起来的各种生物之间存在着种内互助
  C.各种生物之间相互制约、相互影响,相互选择,有利于生物的进化
  D.流经生态系统的总能量为各营养级能量之和
  【答案】C
  【考点定位】种间关系的影响种群数量
  5. 下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是

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