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共52题，约32270字。

　　2015-2016学年河北省唐山市迁西一中高二（下）期中生物试卷
　　一、选择题（每题1分，共计50分）
　　1．将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图．有关叙述正确的是（　　）
　　A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
　　B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
　　C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程
　　D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性
　　2．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（　　）
　　A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
　　B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
　　C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
　　D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
　　3．下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（　　）
　　① ② ③→④
　　A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性
　　B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种
　　C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量
　　D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离
　　4．如图为白菜﹣甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是（　　）
　　A．过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶
　　B．过程②常用的化学试剂是聚乙二醇
　　C．过程④细胞的全能性提高
　　D．过程⑤细胞的全能性降低，最终失去全能性
　　5．以下不能说明细胞全能性的实验是（　　）
　　A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株
　　B．紫色糯性玉米种子培育出植株
　　C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
　　D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
　　6．在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（　　）
　　A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
　　B．利用花药离体培养得到单倍体植株
　　C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株
　　D．利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株
　　7．某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整的植株．进行离体培养时不应采用该植物的（　　）
　　A．芽尖 B．芽 C．叶片 D．花粉粒
　　8．下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（　　）
　　A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白
　　B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散
　　C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中
　　D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株
　　9．动物细胞培养的顺序是（　　）
　　①原代培养   ②传代培养   ③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞．
　　A．③①③② B．③①②③ C．②③①③ D．①③②③
　　10．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是（　　）
　　A．经过免疫的B淋巴细胞 B．不经过免疫的T淋巴细胞
　　C．经过免疫的T淋巴细胞 D．不经过免疫的B淋巴细胞
　　11．关于单克隆抗体的不正确叙述是（　　）
　　A．化学性质单一 B．用有性繁殖获得
　　C．特异性强 D．可用于治病、防病
　　12．下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（　　）
　　A．植物细胞融合必须先制备原生质体
　　B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面
　　C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
　　D．用于培养的植物器官或组织属于外植体