2015-2016学年高中生物必修2单元质量评估(4份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
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单元质量评估(一).doc
单元质量评估(二).doc
单元质量评估(三).doc
单元质量评估(四).doc
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  单元质量评估(二)
  (第3、4章)
  (45分钟 100分)
  一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)
  1.证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是“肺炎双球菌的转化实验”,肺炎双球菌有两种类型,无荚膜(R型)细菌不能使小鼠发病;有荚膜(S型)细菌使小鼠得肺炎而死亡。下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质(  )
  A.给小鼠注射S型细菌,小鼠死亡;给小鼠注射R型细菌,小鼠不死亡
  B.混合注射S型细菌DNA与活R型细菌,小鼠死亡
  C.加热杀死S型细菌并与活R型细菌混合注射到小鼠体内,小鼠死亡
  D.用DNA酶处理S型细菌DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内,小鼠不死亡
  【解析】选A。给小鼠注射S型细菌,小鼠死亡,给小鼠注射R型细菌,小鼠不死亡,只能说明S型细菌有毒,R型细菌无毒,不能证明DNA是遗传物质。
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  单元质量评估(四)
  (第7章)
  (45分钟 100分)
  一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)
  1.下列关于达尔文自然选择学说的叙述,正确的是(  )
  A.自然选择所保留的变异,对人类都是有利的
  B.“生存”的“适者”,对人类都是有益的
  C.在自然选择中,人类起着主导作用
  D.“适者生存,不适者被淘汰”的过程中,起主导作用的是环境条件
  【解析】选D。达尔文的自然选择学说:个体间存在生存斗争,具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多,有利变异逐代积累,生物不断进化出新类型。自然选择所保留的变异是对生物自身有利的,对人类不一定是有利的。在自然选择中,环境条件起主导作用。
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  单元质量评估(一)
  (第1、2章)
  (45分钟 100分)
  一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)
  1.(2013•新课标全国卷Ⅰ)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(  )
  A.所选实验材料是否为纯合子
  B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
  C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
  D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
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  单元质量评估(三)
  (第5、6章)
  (45分钟 100分)
  一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)
  1.雌果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸对发生了替换,其结果是
  (  )
  A.该雌果蝇性状一定发生变化
  B.形成的卵细胞中一定有该突变的基因
  C.此染色体的化学成分发生改变
  D.此染色体上基因的数目和排列顺序不改变
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