浙江省余姚中学2014学年度第二学期高二生物第一次质量检测试卷

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共55题,约6870字,答案扫描。

  一、 选择题(共50小题,1-40小题每题1分,40-50每题2分,共60分)。
  1.下列关于基因重组的叙述中,正确的是         (  )
  A.有性生殖可导致基因重组            B.等位基因的分离可导致基因重组
  C.非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组   D.无性繁殖可导致基因重组
  2. 某种群中发现一突变性状,连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为 (  )
  A.显性突变(d→D)  B.隐性突变(D→d)
  C.显性突变和隐性突变  D.人工诱变
  3. 下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型,下列判断正确的是           (  )
  A.图甲是染色体结构变异中的易位    B.图乙是染色体结构变异中的重复
  C.图丙表示生殖过程中的基因重组    D.图丁表示的是染色体的数目变异
  4.下列有关单倍体的叙述中,正确的是       (  )
  A.未受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体   B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
  C.生物的精子和卵细胞一定是单倍体        D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
  5.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是                    (  )
  A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
  B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
  C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
  D.④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素
  6. 将①、②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如图所示。下列分析错误的是   (  )
  A.③→④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
  B.⑤×⑥→⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体畸变
  C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
  D.③→⑦过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料
  7. 关于单倍体、二倍体、三倍体和八倍体的叙述,正确的是 (  )
  A.体细胞中只有一个染色体

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