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共20题，约3320字。

　　广东省佛山市佛山一中2013-2014学年高二10月段考生物试题
　　一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分。共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分。
　　1.下列关于生物多样性的说法正确的是
　　A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
　　B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性
　　C．红树林的防风作用属于生物多样性的间接价值
　　D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能
　　2.在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是
　　①杂种自交后代的性状分离比　②杂种产生配子类别的比例　③杂种测交后代的表现型比例　④杂种自交后代的基因型比例　⑤杂种测交后代的基因型比例
　　A．①②④      B．②④⑤          C．①③⑤      D．②③⑤
　　3.燕麦颖色的控制涉及两对等位基因。只要有黑色素存在就无法区分有无黄色素，只有在无黑色素的情况下，才能看出有无黄色素。将纯种黑颖燕麦和纯种黄颖燕麦杂交，子一代全为黑颖，子二代共得560株，其中黑颖420株，黄颖105株，白颖35株。则F2黑颖产生的所有配子中不含显性基因的配子所占比例为
　　A．1/6      B．1/4            C．1/3      D．1/16
　　4.黄顶菊原产于南美洲，生长和繁殖能力极强。2001年首次在我国天津、河北发现黄顶菊，由于没有动物取食，迅速蔓延。试推测黄顶菊的迅速蔓延最可能会使这些地区
　　A．原有物种的生存受到威胁 B．生态系统的营养结构趋于复杂
　　C．物种多样性增加 D．基因多样性增加
　　5.下列属于生物多样性间接使用价值的是
　　A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感
　　B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态
　　C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪
　　D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
　　6.下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是
　　A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚集信息素，召唤同类来共同取食
　　B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象
　　C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
　　D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别
　　7.下图是生态系统碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是
　　A．图中甲代表生产者，其同化作用类型为需氧型
　　B．丙每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的甲
　　C．该生态系统的食物关系可表示为：甲→乙→丙→丁
　　D．该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量
　　8.通过测交，不能推测被测个体
　　A．是否是纯合体      B．