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共29题，约5270字。

　　2012—2013学年（下）高二级第二学段模块考试
　　生   物
　　本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试用时90分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考号填写在答题卡的指定位置内。
　　2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
　　3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
　　4．考生必须保持答题卡纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。
　　第一部分选择题（共42分）
　　一、单项选择题：本题共20小题。每小题1.5分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
　　1．下面对有关无菌操作理解不正确的是       
　　A．实验操作过程应在酒精灯火焰附近进行     B．无菌操作的目的是防止杂菌污染
　　C．玻璃器皿如培养皿可用酒精擦拭           D．培养基灭菌用高压蒸汽灭菌法
　　2．右图是制备果酒果醋的装置，下面叙述正确的是
　　A．A是排气口，排放酒精发酵产生的CO2
　　B．B是进气口，胶管长而弯曲可避免微生物污染
　　C．C是取样口，先取果醋，再取果酒
　　D．装置留有一定空间,目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖
　　3．下面物质无能实现鉴别功能的是
　　A．青霉素—酵母菌          B．刚果红—尿素分解菌   
　　C．酚红— 纤维素分解菌     D．伊红美蓝—大肠杆菌
　　4．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是
　　A．培养基倒平板后，等平板冷凝了要将其倒置
　　B．需要设置对照组排除无关变量的干扰
　　C．需要将土壤溶液设置稀释梯度
　　D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
　　5．现有两种固体培养基，成分和含量如下表。有关叙述合理的是  
　　成分 KH2PO4 MgSO4•7H2O NaCl CaSO4•2H2O CaCO3 葡萄糖 纯淀粉
　　甲培养基 0.02 % 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% 0.5% 2%
　　乙培养基 0.02% 0.02% 0.02% 0.01% 0.5% － －
　　A．甲培养基适于选择培养自养型微生物        B．甲培养基适于选择培养毛霉
　　C．乙培养基适于选择培养自养型自生固氮菌    D．乙培养基适于选择培养酵母菌
　　6．下面有关实例与生态工程原理不相匹配的是       
　　A．“无废弃物农业”——物质循环再生原理  B．大豆和根瘤菌——整体性原理      
　　C．“三北”防护林——物种多样性原理       D．太湖富营养化问题——协调与平衡原理
　　7．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是
　　A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作
　　B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
　　C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的
　　D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的
　　8．某实验室做了如图所示的实验研究，下列与实验相关的叙述不正确的是
　　A．过程②的本质是基因选择性表达
　　B．过程③所用的培养基中需加入聚乙二醇等诱导剂
　　C．丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一抗体
　　D．过程④所产生的抗体能治疗SARS患者
　　9．关于基因工程产物的安全性，下面说法不合理的是        
　　A．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中
　　B．目的基因的产物可能会影响到受体细胞原有基因的表达
　　C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性
　　D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从