约2560字。

　　长白山一高  高二生物  导学案
　　执笔：                  审核：                  审批：                         学案编号：            
　　授课人：           授课时间：               学生姓名：            班级：            小组：         
　　课题 3.3其它植物激素 课型 新授 课时 1 教师复备栏
　　（学生笔记栏）
　　【学习目标】站得高——明确学习目标
　　1.列举其它植物激素的种类和作用
　　2.评述植物生长调节剂的应用。
　　3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。
　　【学习重点和难点】重点：其它植物激素的种类和作用。
　　难点：植物生长调节剂的应用。
　　【学法指导】1.提供事例，以趣激疑，展开联想，深入讨论。
　　2.观图列表，理顺知识，助学生深入思考。 
　　【知识链接】复习旧知，以旧带新
　　1．生长素作用的两重性是指：                                           。
　　2.植物生长素作用的应用实例：                   、                   等。 
　　【学习内容】
　　一、 自主学习：起步稳——夯实基础促发展
　　学生阅读教材P53—56 ,完成下列学案
　　（一）其它植物激素的种类和作用
　　1、除生长素外，植物体内还存在          、             、          
　　和         等植物激素。
　　2、赤霉素：合成部位：。主要是           、       和        。主要作用：促进            ，从而引起植株增高，促进          和            。
　　3、脱落酸：合成部位：        、            等。主要作用：抑制        ，促进                   。分布:将要         的器官和       中含量多。
　　4、细胞分裂素：合成部位：主要是       。主要作用：促进             。
　　5.乙烯：合成部位：                  ，主要作用：促进              。
　　6、激素间的相互作用：在植物的          和           变化的过程中，多种激素           ，共同调节。如         的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度         到一定值时，就会促进        的合成，而其含量的增高，反过来又抑制了生长生长素促进                 的作用。
　　（二）植物生长调节剂的应用
　　1、概念：         的对植物的         有        作用的化学物质。
　　2、优点：容易      、        广泛、         稳定。
　　3、具体应用：（1）用         催熟。（2）用               溶液处理芦苇可增加纤维长度。（3）用         处理大麦，可简化酿酒工艺、降低成本。
　　4、注意事项：（1）在农业生产中要综合考虑        、药用效果、        、药物残留、价格和        是否方便等因素。
　　（2）还要考虑施用时间、         、          、             和施用次数等。
　　二、合作探究:走得欢——探索中收获，收获中提升
　　1．哪些激素间的作用是相互促进的，哪些激素间的作用是相互拮抗的？
　　2.既然植物激素有是如此神奇的作用，是否以后种庄稼就不用施肥，只使用植物激素就可以了？  
　　3、试分析植物生长调节剂的作用效果比植物激素更稳定的原因？