浙江省北仑中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物(理)试题
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共44小题,约6780字。
北仑中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物(理)试题
一、选择题(本大题共40个小题,每小题只有一个正确答案。1-30每题1分,31-40每题2分,共50分)
1.下列与免疫失调无关的疾病是
A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红斑狼疮
2.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是
A.耗氧量减少,立毛肌放松 B.耗氧量增加,体表血管收缩
C.耗氧量减少,心率变慢 D.耗氧量增加,体温升高
3.在一棉花植株上,正确反映各部位生长素浓度分布情况的是
A.顶芽>侧芽,老根<生长点 B.顶芽<侧芽,老根>生长点
C.顶芽<侧芽,老根<生长点 D.顶芽>侧芽,老根>生长点
4.如图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是
A.如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够产生感觉
B.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中
C.如果该图表示激素调节过程,则a为下丘脑,b为脑垂体,c为胰岛A细胞
D.如果该图表示细胞免疫过程,则a为B细胞,b为浆细胞(效应B细胞),c为靶细胞
5.如图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是
A.此食物网共有6条食物链
B.硅藻既是生产者,又是分解者
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
6.进行研究性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量见右图:
据图得出的正确结论是
A.2,4D浓度超过25 mg•L-1,对果实发育起抑制作用
B.2,4D与生长素的作用效果相同
C.2,4D诱导无子番茄的最适浓度大约为20 mg•L-1
D.2,4D不仅有促进茎伸长的作用,还有促进果实发育的作用
7.如图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头状瘤病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是
A.妇女A在1月份可能接种了疫苗,妇女B没有
B.两人均在4月份感染了人乳头状瘤病毒
C.妇女A免疫系统可以清除病毒并一定能长期产生保护作用
D.人乳头状瘤病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞
8.下列关于人体内环境的叙述,错误的是
A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
D.血浆的成分稳定时,机体才能达到稳态
9.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是
A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
B.c激素是神经垂体分泌的,e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
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