《生态系统的稳态——能量流动》学案
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约7400字。
4.2生态系统的稳态-能量流动
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学习目标： 班级： 姓名：
1、能量的流动过程和特点 （B级要求） 2、能量流动的实践意义（B级要求）
【自主学案】
一、阅读P83“能量流动”概念及“积极思维”，思考：
1、能量流动的起点：
2、流经生态系统的总能量＝
3、为什么一个营养级的能量不能全部流向下一个营养级？
能量散失的形式： 能量流动的渠道：
4、计算该生态系统中，一个营养级向下一个营养级传递能量的效率大约为多少？
二、阅读P84第一段“能量流动”特点，思考：
1、单向流动的原因：
2、逐级递减的原因：
3、你认为能量传递效率（人教版：10%-20%；苏教版：10%左右）＝下一营养级（ ）能量/上一营养级（ ）能量？
思考：为什么一山不容二虎？为什么一条食物链的营养级最多不超过5个？如果你流落到一个海岛上，只有一些鸡和玉米，你打算如何吃掉它们？
4、与能量传递效率有关的计算：
（1）对已有食物链的计算：(能量传递效率按10%-20%)
在草 兔 狼食物链中，狼要增重1Kg，则最少（最多）要消耗草多少 Kg？兔如果消耗草100 Kg，则狼最少（最多）增重多少 Kg ？
三、观察P84图4-10“能量金字塔”，思考：
1、能量金字塔可能倒立吗？为什么？
2、如果依照能量金字塔画一个生物数量金字塔，你认为是正立还是倒立的？为什么？
四、阅读P84“研究能量流动的意义”，思考：
1、在鱼塘的养殖中，能量流动有什么应用？请利用能量流动解释农作物病虫害的防治，清除杂草的好处。
总结：研究能量流动可以帮助人们 ：
【巩固练习】
1、生态系统的能量流动是指 ( )
A太阳能被绿色植物固定的过程 B系统内生物体能量代谢的过程
C系统内伴随着物质循环的能量转移过程 D能量从生物体进入环境的过程
2．右图食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物（ ）
A．200g B．250g C．500g D．1000g
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