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共15题，约4730字。

　　第四单元  第十讲
　　一、选择题(每小题4分，共48分)
　　1．(2009•武汉模拟)对下列有关形成原理或技术的叙述，正确的是   (　　)
　　A．培育无子西瓜是利用单倍体育种原理
　　B．“抗虫棉”的获得是利用杂交育种的原理
　　C．“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理
　　D．培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术
　　【解析】　此题考查培育优良品种的生物学技术。培育无子西瓜是利用多倍体育种原理：“抗虫棉”的获得是利用了基因工程技术；培育青霉素高产菌株是利用了诱变育种原理：“太空椒”是运用航天技术将种子带入太空中，使种子在“微重力”的环境中发生基因突变，然后返回地面种植培育而成的。
　　【答案】　C
　　2．(2009•成都模底测试)以下情况属于染色体变异的是      (　　)
　　①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有3条　②同源染色体之间发生了相应部分的交叉互换　③染色体数目增加或减少　④花药离体培养后长成的植株　⑤非同源染色体之间自由组合　⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失
　　A．②④⑤　　　　　　　 B．①③④⑥
　　C．②③④⑥     D．①③④
　　【解析】　染色体变异包括染色体数目、结构变异，DNA碱基对的变化属于基因突变，交叉互换属于基因重组。
　　【答案】　D
　　3．(2009•山东省高考模拟)作物育种是生物技术的一项重要内容，其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物，现在要将它转变为基因型为①AABB　②aB　③AaBBC　④AAaaBBBB的生物，可以采取的且更易进行的相关技术及排列正确的一组是
　　(　　)
　　A．诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合
　　B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
　　C．诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术
　　D．花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种
　　【解析】　由基因型为AaBB的生物培育基因型为AABB的生物，通过杂交即可，通过诱变育种盲目性大；培育基因型为aB的生物通过花药离体培养即可；培育基因型为AaBBC的生物，只是在原来生物基因型的基础上加上基因C，即通过转基因技术完成；AAaaBBBB是四倍体，可通过秋水仙素使染色体加倍获得，也可通过细胞融合获得，但前者更容易操作。
　　【答案】　B
　　4．(2009•山东省高考模拟)下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点，请填出①～④所对应的育种方法名称             (　　)
　　育种名称 优点 缺点
　　①____ 使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上 时间长、需及时发现优良性状
　　②____ 可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程 ①有利变异少，需大量处理实验材料②变异具有不确定性，盲目性大
　　③____ 明显缩短育种年限 技术复杂
　　④____ 提高产量和营养成分 适用于植物，在动物上很难开展
　　A.杂交育种　单倍体育种　多倍体育种　诱变育种
　　B．基因工程育种　杂交育种　单倍体育种　多倍体育种
　　C．诱变育种　杂交育种　多倍体育种　单倍体育种
　　D．杂交育种　诱变育种　单倍体育种　多倍体育种
　　【解析】　杂交育种可集中双亲优良性状，但育种时间较长；诱变育种可培育新性状但