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共45题，约7580字。

　　浙江省宁海县正学中学高二第二学期第二次阶段性测试
　　高二生物卷
　　一、选择题(60分)
　　1.下列生产措施中与植物激素无直接关系的一组是                             
　　A、 用植物的花药进行单倍体育种          B、带芽的枝条扦插容易成活
　　C、红柿得木瓜之气而发，可去除涩味       D、培育无籽番茄
　　2.下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同                    
　　A. 植物的向光性                         B.顶端优势
　　C.将植物平放后，根向地生长，茎背地生长  D.除草剂可以除掉田间的双子叶植物
　　3.关于植物生长调节剂的实际应用叙述正确的是                               .
　　A. 植物生长调节剂对人体没有调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用
　　B.幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟
　　C在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进木质部细胞分裂，使树干长粗.
　　D.鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内部和外部成熟的先后顺  序来判断
　　4.已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是                                                        
　　A.本实验的单一变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、胚芽鞘的生长条件等
　　B.本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果
　　C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰
　　D.因为NAA的促进作用大于IAA，所以配制的NAA的浓度要小于IAA的浓度
　　5.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是
　　A.a
　　B.b  
　　C.c  
　　D.d
　　6.人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为                                                            
　　A.体液中一 直保留着针对天花的抗体   
　　B．针对天花的效应B细胞可伴随人一生
　　C. 保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生