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共45小题，约7740字。

　　西安市第一中学2010-2011学年度第二学期期中
　　高二生物试题(选修3）
　　一、 单项选择题（每题1.5分，40个小题，共60分）
　　1．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）
　　A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
　　B.一种基因探针可检测不同细胞中的各种目的基因
　　C.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
　　D.从基因文库获取的真核生物基因可以直接导入到原核生物细胞内
　　2．下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计(     )
　　A．对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换
　　B．对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装
　　C．从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质
　　D．设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列
　　3.蛋白质工程的设计程序中正确的一组是（）
　　①合成蛋白质分子结构②基因的脱氧核苷酸序列③mRNA       
　　④蛋白质预期功能⑤推测氨基酸序列⑥蛋白质的预期结构
　　A．⑥→②→③→④→⑤→①B．⑤→④→③→⑥→①→②
　　C．④→⑥→⑤→②→③→①D．②→③→⑤→①→⑥→④
　　4．下列育种所采用的生物技术或原理依次是(     )
　　美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；“人鼠嵌合抗体”的合成；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
　　①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种
　　A．②③②④B．①①②③C．①②①③D．①②①④
　　5．下列关于质粒的叙述正确的是（）
　　A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种细胞器
　　B．质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA
　　C．质粒只有侵入宿主细胞中才能复制
　　D．质粒都可以作为基因工程的载体
　　6．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（）
　　①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房入受精卵
　　A．①② B．②③ C．③④ D．④①
　　7．下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（）
　　A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
　　B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响
　　C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内
　　D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的
　　8. 下列关于基因工程的叙述，错误的是（）
　　A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
　　B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
　　C.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
　　D. 人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
　　9．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是(    )
　　A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
　　B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，使基因转录
　　C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
　　D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
　　10.下列关于各种与基因工程有关的酶的叙述，不正确的是（）
　　A．DNA连接酶能将2个具有末端互补的DNA片段连接在一起
　　B．PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点
　　C．限制性内切酶可识别一段特殊的核苷酸序列，并在特定位点切割
　　D．逆转录酶是以核糖核苷酸为原料，以RNA为模板合成互补DNA
　　11.通过转基因技术可使哺乳动物的乳腺细胞分泌人类的需要的各类物质。下列各种物质中，不能通过这一途径获得的是
　　A．性激素B．抗体C．胃蛋白酶D．生长激素
　　12.基因工程可以用于治疗动物及人的单基因遗传病，从基因治疗的概念分析，它治疗的遗传病为（）
　　A．伴性遗传病B.常染色体遗传病
　　C．显性遗传病D．隐性遗传病
　　13.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于(    )                                            
　　A．基因突变B．基因重组C．基因互换D．染色体变异
　　14.能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（）　　　
　　A．基因工程技术B．诱变育种技术
　　C．杂交育种技术D．组