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共27题，约6640字。

　　“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考
　　2010-2011学年下学期第一次月考高二生物试题
　　（考试时间：90分钟   总分：100分）
　　一、选择题(共40题,1-20题每小题1分,21-40每题1.5分，共50分)
　　1．有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是（   ）
　　①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物
　　②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环
　　③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度
　　④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量
　　A．①②        B．②③       C．③④        D．①④
　　2.某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（    ）
　　A．计数该草地上该种植物的全部个体数目
　　B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目                           
　　C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
　　D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目
　　3．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是（    ）
　　A．杂草和水稻是生产者
　　B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系
　　C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系
　　D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统
　　4. 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（    ）
　　A.竞争       B.共生 　　　　C.寄生       D.捕食
　　5.下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是（    ）
　　A．X1过程的完成必须 依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
　　B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等
　　C．Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
　　D．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%
　　6.下列关于生物多样性的说法中正确的是（     ）
　　A.从分子水平看，性状具有多样性的根本原因是蛋白质的多样性
　　B.从 整个生物圈来看，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了生态系统水平的多样性
　　C.从进化角度看，生物性状多样性是生物生存的同一环境对生物进行不同方向的自然选择造成
　　D.保护生物的多样性就是在基因、物种、群落三个层次上采取保护战略和保护措施
　　7. 下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是（    ）
　　[
　　A.两个种群间能量流动方向是乙→甲
　　B.M时甲种群的出生率小于死亡率
　　C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的
　　D.两个种群数量波