共24张。含一段视频素材，约22秒，配套教案，约1290字。

　　《染色体变异》教案
　　教学目标
　　1. 能说出染色体结构变异的类型并用示意图表示。
　　2. 说出染色体数目变异的类型。
　　3. 能判断染色体组的组成和数出细胞中染色体组的数目
　　4. 能说出二倍体、多倍体、单倍体的联系与区别
　　5. 能说出多倍体育种的方法和单倍体育种的一般过程
　　教学重点
　　染色体数目的变异
　　教学难点
　　1、染色体组的概念
　　2、二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。
　　教学过程
　　提问：同学们你们知道导致生物变异的原因有哪些吗？
　　播放视频：猫叫综合症
　　提问：导致猫叫综合症的原因是不是基因突变或基因重组？如果不是，那究竟是什么原因？
　　结合视频学生回答之后引入课题：染色体变异
　　直接呈现染色体结构变异图解，学生观察图形描述特点。
　　提问：1.染色体结构变异为什么会使生物性状发生变异？
　　2.这种变异对生物有什么影响？
　　展示图片3张染色体组成图。
　　要求学生找出属于染色体结构变异的图形，并描述另两张图
　　提问：A和C有什么区别？A中的染色体结构有没有发生变化？那属于什么变异？
　　展示图片3张染色体组成图
　　提问：1.在这3张图中，数目是怎么变化的？有什么规律？
　　2.请按你的想法把B细胞分成2份。
　　展示图片
　　提问：1.观察图片，这两组染色体的染色体的组成有什么相同之处？
　　2.这两组染色体所携带的遗传信息有什么相同之处？
　　3.A中有几套遗传信息？
　　师生讨论分析
　　呈现概念：染色体
　　比较得出染色体数目变异的类型
　　展示题目