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共34小题，约6480字。

　　江苏省淮州中学2009-2010学年度第二学期期末
　　高二年级调查测试
　　生物试卷
　　本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分,共120分,考试时间100分钟。答案写在答题纸上。
　　第Ⅰ卷（选择题共55 分）
　　一、选择题：（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项最符合题意）
　　1．在基因工程的基本操作程序中，目的基因获取的途径不包括
　　A．从基因文库中获取目的基因     B．利用PCR技术扩增目的基因
　　C．人工合成目的基因       D．利用DNA分子杂交技术，获取目的基因
　　2．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是
　　A．棉花体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
　　C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
　　3．下列关于PCR技术的说法中，不正确的是
　　A．PCR是体外复制DNA的技术B. Taq酶是一种热稳定的DNA聚合酶
　　C．PCR过程中只需要两个引物分子        D. PCR利用的是DNA双链复制原理
　　4．下列关于蛋白质工程的说法中，错误的是
　　A. 蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要
　　B. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作
　　C. 蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
　　D. 蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程
　　5．用植物组织培养技术不能培育或生产出
　　A．杂交水稻B．无病毒植物C．人工种子D．食品添加剂
　　6．以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是
　　A．细胞和组织培养     B．细胞融合C．动物胚胎移植     D．细胞核移植
　　7. 在下列选项中，不需用植物组织培养技术的是
　　A. 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
　　B. 利用花药离体培养得到单倍体植株
　　C. 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
　　D. 利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株
　　8．与创造“番茄一马铃薯”杂种植物有关的生物技术是
　　①转基因技术②植物体细胞杂交③植物组织培养④细胞融合
　　A．①②③B．②③④C．②③D．①④
　　9．下列关于各种酶作用的叙述中，不正确的是
　　A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
　　B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
　　C．在植物体细胞杂交过程中去除细胞壁所用的酶有纤维素酶和胶原蛋白酶
　　D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
　　10．关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述中，正确的是
　　A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫
　　B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵
　　C．成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植
　　D．体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行
　　11．精子进入卵细胞后激活次级卵母细胞继续完成减数分裂，是从减数分裂的什么时期开始的
　　A．减数第一次分裂的前期　　　　　　　　B. 减数第一次分裂的中期
　　C．减数第二次分裂的中期　　　　　　　　D. 减数第二次分裂的后期
　　12. 老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是
　　A．胚胎移植技术B．胚胎干细胞技术C．单克隆抗体技术D．基因治疗技术