2019年河南省开封市中考生物试卷(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考试卷
  • 文件类型: docx
  • 资源大小: 394 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2019/7/27 20:39:25
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

共25题,约13630字。

  2019年河南省开封市中考生物试卷
  一、选择题(本大题共20小题,共20.0分)
  1. 一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物(  )
  A. 能对外界刺激作出反应 B. 是由细胞构成的
  C. 能适应环境 D. 能生长和繁殖
  2. 俗话说:“大树底下好乘凉”。下列现象与此生物与环境的关系相似的是(  )
  A. 企鹅的皮下脂肪很厚 B. 沙漠地区栽种的植物能防风固沙
  C. 温带的野兔随季节换毛 D. 莲藕的茎和叶都是中空的
  3. 铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的铅含量情况如表,那么四种生物之间最可能的食物链构成是(  )
  生物 甲 乙 丙 丁
  铅的相对含量 0.04 6.00 0.49 61.00
  A. 乙→丙→丁→甲 B. 丁→乙→丙→甲
  C. 甲→丙→乙→丁 D. 甲→乙→丙→丁
  4. 如图是显微镜结构图,下列操作过程与结果不匹配的一项是(  )
  A. 微调④-使物像更加清晰
  B. 向右上方移动玻片-使右上方的物像移动到视野正中央
  C. 观察临时装片时,发现有污点-擦拭反光镜
  D. 制作植物细胞临时装片染色时-滴加碘液
  5. 关于人体的结构层次,下列表示正确的是(  )
  A. 组织→细胞→器官→系统→人体 B. 细胞→器官→组织→系统→人体
  C. 细胞→组织→器官→系统→人体 D. 器官→组织→细胞→系统→人体
  6. 细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于(  )
  A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用
  7. 植物无土栽培能获得成功,其主要原因是植物能从营养液里获得足够的(  )
  A. 水分和氧气 B. 水分和有机物 C. 水分和无机盐 D. 无机盐和氧气
  8. 农业生产中,为了达到提高农作物产量的目的,可以采取的措施有(  )
  ①增加二氧化硫浓度②增加二氧化碳浓度③合理密植④延长光照时间
  A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
  9. 下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是(  )
  A. 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
  B. 植物生长的不同时期需水量是不同的
  C. 对于繁衍后代来说,雄蕊没有雌蕊重要
  D. 桃的果实是子房发育来的,子房中的胚珠发育为种子
  10. 备受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥,主要为蔬菜生长发育提供(  )
  A. 水 B. 有机物 C. 无机盐 D. 氧气
  11. 甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛燃烧(如图)。分析实验现象,能得出下列哪项结论(  )
  A. 种子萌发不消耗氧气
  B. 种子萌发产生二氧化碳
  C. 种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳
  D. 种子萌发消耗氧气,产生水
  12. 下面有关生物呼吸作用的叙述中,错误的是(  )
  A. 新鲜的大豆能进行呼吸作用
  B. 呼吸作用必须有氧的参与,否则有机物不能分解
  C. 呼吸作用为生物各种生命活动提供能量
  D. 大多数生物都能进行呼吸作用

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源