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2019版高考生物大二轮复习题型增分练：题型专项练（打包7套）
2019版高考生物大二轮复习题型增分练：题型专项练1图示图解类20181102121.doc
2019版高考生物大二轮复习题型增分练：题型专项练2坐标曲线类20181102122.doc
2019版高考生物大二轮复习题型增分练：题型专项练3表格分析类20181102123.doc
2019版高考生物大二轮复习题型增分练：题型专项练4直方图类20181102124.doc
2019版高考生物大二轮复习题型增分练：题型专项练5信息给予类20181102125.doc
2019版高考生物大二轮复习题型增分练：题型专项练6数据计算类20181102126.doc
2019版高考生物大二轮复习题型增分练：题型专项练7实验设计分析类20181102127.doc
　　题型专项练一　图示图解类
　　一、选择题
　　1.(2018湖北黄冈阶段,14)溶酶体的吞噬消化作用有两种:一种是自体吞噬;另一种是异体吞噬,如下图所示。据图判断,下列叙述错误的是(　　)
　　A.消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的
　　B.溶酶体参与抗原的加工处理过程
　　C.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的流动性
　　D.吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原
　　2.下图表示光合作用时ATP形成的图解,图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子(H+)转移到类囊体腔内,该过程需要依赖于水光解时产生的电子(e-)进行推动,有关分析错误的是(　　)
　　A.图示过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上
　　B.质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散
　　C.光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差
　　D.物质X既具有催化功能又具有运输功能
　　3.下图1为某果蝇染色体上与白眼基因S有关的示意图,图2为该染色体上相关基因转录过程示意图。下列相关叙述错误的是(　　)
　　图1
　　图2
　　A.该果蝇体细胞中可能没有与基因S相对应的等位基因
　　B.图2与图1中不同的碱基配对方式是A—U
　　C.由图2可知,一个DNA上不同基因的转录模板可能不同
　　D.S基因若发生图2过程,催化该过程酶的结合位点在图1的Ⅰ区段
　　4.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。其相关结构如下图,几种结构中最早检测到放射性的时间如下表。下列叙述错误的是(　　)
　　题型专项练七　实验设计分析类
　　一、选择题
　　1.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中连续培养3天,培养液添加各成分后,培养液中NaCl物质的量浓度为100 mmol/L,茉莉酸物质的量浓度为10-3 mg/L;结果如下表。下列叙述错误的是(　　)
　　组别 培养液中另添加的成分 结　　果
　　NaCl 茉莉酸
　　① + - 部分细胞质壁分离
　　② + + 细胞正常,无质壁分离
　　③ - - 细胞正常,无质壁分离
　　注:“+”表示有添加,“-”表示无添加。
　　A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
　　B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
　　C.NaCl 为自变量,茉莉酸为因变量
　　D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
　　2.图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的绿色叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是 (　　)
　　A.在AB段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小
　　B.在BC段,单独增加光照、温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间
　　C.在C点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,叶肉细胞失水而导致代谢水平下降
　　D.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用
　　3.某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组,室温25 ℃下进行了一系列的实验,下列对实验过程中装置条件及结果的叙述,错误的是(　　)
　　装置内氧气充足,不考虑无氧呼吸
　　A.若X溶液为CO2缓冲液并给予光照,液滴移动距离可表示净光合作用强度大小
　　B.若要测真光合强度,需另加设一装置并遮光处理,X溶液为NaOH溶液
　　C.若X溶液为清水并给予光照,光合作用大于细胞呼吸时,液滴右移
　　D.若X溶液为清水并遮光处理,消耗的底物为脂肪时,液滴左移
　　4.节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如下图所示的实验。下列推测不合理的是(　　)