《动物和人体生命活动的调节》检测(4份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 1.28 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/11/7 7:52:26
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
\2018_2019学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节
2018_2019学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统调节检测新人教版必修320180914346.doc
2018_2019学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节检测新人教版必修320180914347.doc
2018_2019学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系检测新人教版必修320180914348.doc
2018_2019学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节检测新人教版必修320180914349.doc
  第1节通过神经系统调节
  1.关于神经递质的叙述,错误的是(  )
  A.突触前神经元具有合成神经递质的能力
  B.突触前神经元在静息时能释放神经递质
  C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质
  D.神经递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化
  解析:本题考查兴奋在神经元之间的传递。A项,神经元之间信息传递是由突触前膜内的突触小泡释放神经递质,故正确。B项,当神经末梢有神经冲动传来时,释放神经递质,静息电位不会有神经递质释放,故错误。C项,神经递质在突触小泡内,由突触前膜释放,故正确。D项,释放的神经递质通过突触间隙,与突触后膜上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,故正确。
  答案:B
  2.下列生理活动不能在突触小体中发生的是(  )
  A.丙酮酸氧化分解
  B.完成化学信号→电信号的转变
  C.突触前膜释放神经递质
  D.突触小泡与细胞膜融合
  解析:突触小体内含有线粒体,丙酮酸可以进入线粒体氧化分解;在突触小体内会发生电信号→化学信号的变化,不可能发生化学信号→电信号的转变;兴奋在通过突触进行传递时,由突触前膜释放神经递质;神经递质释放时,发生突触小泡与细胞膜融合。
  答案:B
  3.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是(  )
  A.反射活动由一定的刺激引起
  B.反射活动中兴奋在突触处双向传递
  C.反射活动的发生需要反射弧结构完整
  D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
  解析:反射活动的形成必须有完整的结构——反射弧;同时也需要外部的刺激;而反射活动在突触处是单向传递的。
  答案:B
  第2节通过激素的调节
  1.我国有位著名的童星,在14~15岁期间,身体的形态、机能等方面都有了显著的变化,不再适合出演儿童剧了。他发生这些变化与下列哪些激素有关(  )
  ①胰岛素 ②胰高血糖素 ③性激素 ④胸腺激素 ⑤甲状腺激素 ⑥肾上腺素 ⑦生长激素
  A.①②③    B.②③④
  C.③⑤⑦ D.④⑤⑥⑦
  解析:青春期是人生长发育较快的时期,还出现第二性征。生长发育这一生理效应是由生长激素和甲状腺激素共同作用的结果;性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持各自的第二性征。所以青春期后,身体形态、机能等方面的显著变化主要与生长激素、甲状腺激素和性激素有关。
  答案:C
  2.下列哪一组激素是由同一个腺体分泌且不能口服的(  )
  A.肾上腺素和胰高血糖素
  B.促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
  C.甲状腺激素和生长激素
  D.胰岛素和胰高血糖素
  解析:肾上腺素是肾上腺分泌的,胰高血糖素是胰岛A细胞分泌的,促甲状腺激素是垂体分泌的,促甲状腺激素释放激素是下丘脑分泌的,甲状腺激素是甲状腺分泌的,生长激素是垂体分泌的,胰岛素是胰岛B细胞分泌的。其中胰岛素和胰高血糖素都是胰腺中的细胞分泌的,胰岛素的化学本质为蛋白质,胰高血糖素的化学本质是多肽,二者均不能口服。
  答案:D
  3.下列有关激素的叙述,错误的是(  )
  A.特定的激素有特定的靶器官、靶细胞
  B.激素作用于靶细胞后立即转换并再次发挥作用
  C.激素在体内含量极少,但能维持动态平衡
  D.激素能使靶细胞的生理活动发生改变
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源