《细胞工程》ppt20(10份打包)

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2016-2017学年高中生物选修三(人教版 课件+课时训练+单元检测)专题二细胞工程 (10份打包)
1.doc
2.1.1.pptx
2.1.2.pptx
2.2.1.pptx
2.2.2.pptx
2.doc
3.doc
4.doc
5.doc
专题整合提升2.pptx
  2.1 植物细胞工程
  2.1.1 植物细胞工程的基本技术
  课时训练5 植物细胞工程的基本技术
  基础夯实
  1.植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等,这些技术的理论基础是 (  )
  A.植物细胞的结构是完整的
  B.植物细胞能进行有丝分裂
  C.植物体的生命活动受激素调节
  D.植物细胞具有全能性
  解析植物细胞都具有发育成完整植物体的潜能,即细胞的全能性,它是细胞工程的理论基础。
  答案D
  2.植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是(  )
  A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁
  B.细胞壁使原生质体失去活力
  C.细胞壁阻碍了原生质体的融合
  D.细胞壁不是原生质的组成部分
  答案C
  3.植物组织培养繁育红掌的正确流程是(  )
  ①离体的红掌组织 ②胚状体或丛芽 ③愈伤组织 ④再分化 ⑤脱分化 ⑥红掌幼苗
  A.①②⑥⑤③④
  B.①②④⑥③⑤
  C.①⑤③④②⑥
  D.①⑤②⑥③④
  解析植物组织培养的过程是:离体植物器官、组织或细胞→脱分化→愈伤组织→再分化→胚状体或丛芽→植物体。
  答案C
  4.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是(  )
  A.植物只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
  B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
  C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同
  D.紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映了植物种子具有全能性
  答案B
  5.下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断正确的是(  )
  ① ② ③ ④
  A.①可以来自植物的任何细胞
  B.①→②→③过程会发生联会、同源染色体分离等现象
  C.若①是花粉,则该过程可表示单倍体育种过程
  D.若①是导入外源基因的植物细胞,则④为转基因植株
  答案D
  6.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的,培育过程不涉及(  )
  A.基因的选择性表达 B.同源染色体分离
  C.制备原生质体 D.形成愈伤组织
  解析细胞工程不涉及减数分裂,因此不涉及同源染色体的分离。
  答案B
  7.不能用于人工诱导原生质体融合的方法是(  )
  A.振动 B.电激
  C.PEG D.重压
  答案D
  8.下列关于植物细胞工程的叙述,正确的是(  )
  A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性
  B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁
  C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织、器官
  D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用
  答案D
  9.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行培养。下列根据图示实验的分析,错误的是(  ) (导学号52270025)
  2.1.2 植物细胞工程的实际应用
  课时训练6 植物细胞工程的实际应用
  基础夯实
  1.下列不属于植物细胞工程应用的是(  )
  A.培育人工种子
  B.获得脱毒草莓
  C.利用微型繁殖技术培育杨树
  D.水稻杂交育种
  答案D
  2.下列属于植物的微型繁殖技术的是(  )
  A.兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗
  B.水稻种子萌发并长成新个体
  C.扦插的葡萄枝条长成新个体
  D.柳树芽发育成枝条
  答案A
  3.下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是(  )
  A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
  B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
  C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
  D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
  解析d过程是将有生根发芽能力的胚状结构包上人工薄膜(人工种皮)的过程,该结构已经有了芽和根的分化。
  答案B
  4.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是(  )
  A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
  B.采用花粉组织培养获得单倍体幼苗
  C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
  D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
  答案B
  5.用植物组织培养技术,可以培育出或生产出(  )
  A.食品添加剂      B.无病毒植物
  C.人工种子 D.A、B、C均是
  答案D
  6.下列属于植物组织培养的是(  )
  A.花粉培育单倍体植株
  B.芽发育成枝条
  C.根尖分生区发育成成熟区
  D.种子发育成植株
  解析植物组织培养是外植体在离体状态下进行人工培养的过程。
  答案A
  7.下列关于脱毒马铃薯培育的说法,不正确的是(  )
  A.应该选用马铃薯根部成熟区的细胞进行组织培养
  B.应该选取马铃薯根尖分生区细胞或茎尖进行组织培养
  C.脱毒马铃薯苗在生长发育过程中仍会感染病毒
  D.脱毒马铃薯比未经脱毒的马铃薯品质好、产量高
  答案A
  8.人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体,包裹在含有养分和具有保护功能的物质中,并在适宜条件下能够发芽出苗。下列与人工种子形成过程无关的是(  )
  A.细胞的脱分化和再分化 B.细胞全能性
  C.细胞有丝分裂 D.细胞减数分裂
  答案D
  9.下图为植物组织培养的基本过程。制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,应分别选用 (  )
  ① ② ③ ④
  A.①② B.③②
  C.①④ D.④③
  解析制作人工种子选用愈伤组织再分化后产生的胚状体;生产紫草素是利用大量紫草细胞的代谢产物。
  答案B
  10.右图是人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是 (  )
  A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素
  B.人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量的粮食
  C.人工种子克服了有些作物品种
  2.2 动物细胞工程
  2.2. 1 动物细胞培养和核移植技术
  课时训练7 动物细胞培养和核移植技术
  基础夯实
  1.下列关于动物细胞培养的有关叙述,错误的是(  )
  A.动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞
  B.动物细胞培养的目的就是获得大量的血红蛋白
  C.传代培养至50代后遗传物质已发生改变
  D.将细胞培养在含有毒物质的溶液中,可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性
  答案B
  2.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是(  ) (导学号52270030)
  A.制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理
  B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸
  C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素
  D.用血细胞计数板计数的方法,可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长
  答案D
  3.动物细胞培养的正确过程是(  )
  A.原代培养—传代培养—细胞株—细胞系
  B.原代培养—传代培养—细胞系—细胞株
  C.传代培养—细胞系—原代培养—细胞株
  D.原代培养—细胞株—传代培养—细胞系
  解析原代培养在先,传代培养在后;细胞传至50代前为细胞株,50代以后带有癌变特点的传代细胞为细胞系。
  答案A
  4.一般来说,动物细胞体外培养需要满足的条件有 (  )
  ①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2,不需要CO2 ⑥95%空气加5%CO2无菌混合气体
  A.①②③④⑤⑥ B.①②③④
  C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
  答案D
  5.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再置于第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但不能(  )
  A.选择繁殖某一性别的家畜
  B.繁殖家畜中的优秀个体
  C.用于保存物种
  D.改变动物的基因型
  答案D
  6.动物细胞工程常用的技术手段中,最基础的是(  )
  A.动物细胞培养
  B.动物细胞融合
  C.单克隆抗体
  D.动物细胞核移植
  答案A

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