体内受精和早期胚胎发育
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　　《体内受精和早期胚胎发育》教学设计
　　专题三3．1　体内受精和早期胚胎发育
　　（共2课时）
　　一、教材 分析：
　　人教版现代生物科技专题3“胚胎工程”第1节“体内受精和早期胚胎发育”，内容包括精子和卵子的发生、受精和胚胎发育。必修2已从染色体变化角度介绍过哺乳动物的精卵形成和受精过程，本节重难点是介绍精卵发生与受精的一些细节，以及早期胚胎发育知识，一方面使学生对精卵形成有更全面的了解，另一方面为学习后2节打下基础。而“受精和胚胎发育”的学习内容，还能帮助学生树立珍爱生命的意识。本节内容拟定为2个课时完成教学，即精子和卵子的发生１课时，受精和胚胎发育１课时。
　　二、学生分析：
　　高二学生已经具备了一定的生物学观察和认知能力，分析思维的目的性、连续性和逻辑性也已初步建立。哺乳动物的受精作用、精子和卵子发生过程中有关减数分裂的内容，学生已在必修模块中学习过，为本节课学习打下了一个良好的基础，加上现代信息技术在教学中的应用，可以化抽象为直观、变静为动、引人入胜，能大大提高课堂教学效率。
　　三、教学目标
　　1、 知识目标  简述哺乳动物精子和卵子的发生及受精过程；简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。
　　2、能力目标  通过归纳整理哺乳动物精卵发生、受精和早期胚胎发育等过程的特点和主线，发展阅读观察、理解交流和图式转换能力。
　　3、情感目标  认同胚胎工程建立及发展的意义；通过精子细胞变形过程的学习，丰富结构与功能相适应的思想；通过受精和胚胎发育过程的学习，懂得生命的来之不易。
　　四、教学重点和难点
　　1.教学重点
　　（1）哺乳动物精子和卵子的发生
　　（2）哺乳动物的受精过程
　　（3）哺乳动物的胚胎发育
　　2.教学难点
　　（1）哺乳动物受精过程中精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。
　　（2）哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点。
　　五、教学方法
　　1．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
　　2．学案导学：见后面的学案。
　　六、课前准备
　　1．学生的学习准备：完成学案预习部分。
　　2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
　　七、课时安 排：2课时
　　八、教学过程              第1课时
　　(一)预习检查、总结疑惑
　　检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
　　（二）情景导入、展示目标。
　　教师首先提问：课件展示动物多胎图片以及人的双胞胎和多胞胎图片，设问：用什么方法可以大量得到双胎和多胎？
　　教师：近年来通过科学技术人员的不懈努力，这方面的成就已是硕果累累。书本59页的照片展示的就是胚胎移植处理后同时期出生的高产羊的小羔羊。本专题 介绍的就是这方面的技术－- 胚胎工程。
　　我们来看本节课的学习目标。多媒体展示学习目标，强调重难点。然后展示探究的第一个问题，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。
　　设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。
　　（三）合作探究、精讲点拨。
　　新授一、精子的发生