【课件】生态系统的能量流动LTJ.ppt
【学案】生态系统的能量流动LTJ.doc
课件共11张，学案约1570字。
　　【一轮复习】生态系统的能量流动学案
　　【考纲要求】生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用Ⅱ
　　【全国卷Ⅰ五年相关考试题型、分值情况】
　　年份 内容 题型 与前后内容联系 分值
　　2011年 流经生态系统的能量来源 选考题中的填空题（2空） 生态系统结构、物质循环、生态工程 4分
　　2013年 能量流动的特点 单项选择题（5题D项） 食物网 1.5分
　　2015年 能量流动的特点 填空题（1空） 种群密度相关知识 2分
　　【复习目标】1、通过画能量流动过程图来准确理解生态系统能量流动的相关概念。
　　2、理解研究能量流动的实践意义。
　　3、会算生态系统能量流动的相关计算题。
　　一、生态系统能量流动的概念、过程、特点
　　1、将以下名称填在方框横线上，完成能量流经第二营养级示意图图解（教材P94图5-6改）。
　　摄入量、同化量、分解者、呼吸作用、用于生长发育繁殖、粪便
　　小结1、第二营养级的同化量=____________________________________________________                      
　　2、教材P95 图5-8：赛达伯格湖能量流动图解（单位：J/(cm2•a)焦每平方厘米年）
　　小结2、
　　①第一营养级到第二营养级的能量传递效率表达式为___________________（用图中序号表示）
　　②计算公式：相邻营养级的能量传递效率=____________________________________________
　　③能量流动的特点是______________________________________________________
　　3、根据前两幅图，完成下图稻田生态系统能量流动过程图解（源自于教材P94图5-7）。
　　小结3、【画图须知】①生态系统的成分应完整。②箭头、线条尽量不要交叉。
　　小结4、根据以上三幅图及所学知识，完成下面关于生态系统能量流动的概念空框填写。
　　训练1：下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（）
　　A．一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的20%
　　B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
　　C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
　　D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
　　训练2：据图判断该说法的正误：图中A具有的能量是B、C、D的能量之和（）
　　二、研究生态系统能量流动的实践意义：阅读材料并分析研究其实践意义。
　　【资料】合理密养、立体养殖是提高池塘、稻田等生态系统经济效益的有效措施。在稻田生态系统中，农民合理密植水稻，除去杂草，并竖立稻草人驱赶其它生物，秋收后的水稻秸秆也进一步用于沼气池发酵。从能量流动角度分析，合理密植、建立沼气池可以______________________；除草、驱赶生物则帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系，______________________________。