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约25950字。
　　2010-2015国家命题中心高考生物试题分类汇编
　　目录
　　必修2  遗传与进化
　　专题六遗传的细胞基础
　　专题七遗传的分子基础
　　考点1  DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构和复制
　　考点2  基因指导蛋白质的合成和基因对性状的控制
　　专题八遗传的基本规律
　　考点1  基因的分离定律
　　考点2  基因的自由组合定律
　　考点3  伴性遗传与人类遗传病
　　专题九生物的变异与育种
　　考点1  基因突变和基因重组
　　考点2  染色体变异和育种
　　专题十现代生物进化理论
　　专题十八实验与探究
　　综合
　　•新课标的遗传题水平高，更多是关注基本概念和原理的整体理解与迁移应用，注重遗传规律整个思维的形成过程，比如规律的使用条件和范围，思维方法的迁移，实验方法与设计等是重点，所以新课标可以考8对基因的题，可以考n对基因的遗传规律，但概率计算等不是重点，偏难繁怪题不会出现。我感觉这才是新课标的精髓。
　　必修2  遗传与进化
　　专题六遗传的细胞基础
　　（2013海南卷）14.对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是
　　A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计
　　C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则
　　【答案】D
　　【解析】摩尔根等人提出的“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论，是建立在孟德尔的遗传定律和萨顿提出的遗传物质的染色体假说等理论基础之上的，其成功也离不开选材的合适和实验设计的精巧，而克里克的中心法则解释了遗传信息的传递和表达，提出时间在摩尔根之后，因此答案为D。
　　【试题点评】本题考查了基因和染色体的关系，旨在考查学生的理解和阐述问题的能力。
　　（2012海南卷）22.在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是
　　减数第二次分裂中期 减数第二次分裂后期
　　染色体/条 染色单体/条 染色体/条 染色单体/条
　　甲 10 20 20 10
　　乙 10 20 20 0
　　丙 20 40 20 10
　　丁 20 40 40 0
　　A.甲B. 乙C.丙D.丁
　　【答案】B
　　【解析】在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍，可知生物体的染色体数为20条。减数第一次分裂结束，染色体减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体为20条，减数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体，综上，本题选B。