此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共34题，约11840字。
　　高一生物同步练习—第1节植物生长素的发现（含解析）
　　一、单选题：共30题每题2分共60分
　　1．将燕麦胚芽鞘作如图所示处理，经过几天后的变化情况是
　　A.向左弯曲 B.向右弯曲 C.直立生长 D.停止生长
　　2．如图中图①和图②是生长素发现的两个实验。据图判断下列说法正确的是
　　a.图①是达尔文的向光性实验，图②是1928年荷兰科学家温特的琼脂块实验　b.图①实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位是尖端　c.图②实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部　d.根据图①实验可以推测：尖端可能产生了某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分产生某种影响　e.两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质
　　A.abd B.ace C.abe D.acd
　　3．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明
　　①生长素能促进植物生长；②单侧光引起生长素分布不均匀；③植物生长具有向光性；④感受光剌激的部位是尖端；⑤生长素能由顶端运输到下部
　　A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤
　　4．在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是
　　A.质壁分离过程中水分子的扩散 B.生长素在胚芽鞘中的极性运输
　　C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 D.活细胞内ATP与ADP的转化
　　5．在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如下图所示实验,下列说法正确的是
　　A.生长素浓度:d>a>b>c,④生长最快
　　B.生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快
　　C.生长素浓度:a>d>c=b,②③生长快
　　D.生长素浓度:a=b=c=d,①②③④长势基本相同
　　6．下列有关生物体对刺激做出反应的叙述,错误的是
　　A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
　　B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定
　　C.空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖浓度回升
　　D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
　　7．实验中的花盆如图所示固定在直径为2 m的圆盘的边缘处,盆底与水平面成45°。旋转圆盘使花盆水平方向所受力与垂直方向相同,保持圆盘旋转的速率长时间不变,观察植物根部的生长方向。如果要证明“旋转的力量对植物根部生长的影响同重力的影响相同”时,植物根部生长的方向应当是
　　8．植物茎的向光性是由于单侧光照引起了
　　A.呼吸作用加强 B.蒸腾速度加快 C.生长素不均匀分布 D.光合作用增强
　　9．如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。请据图判断下列说法不正确的是