此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共42题，约6830字。
　　华中师大一附中2014—2015学年度第二学期期末检测
　　高一年级生物试题
　　考试限时：90分钟卷面满分：90分命题人：吴建阶审题人：黎昌林
　　一、单项选择题（1～26题，每题1分，27～38题，每题2分，共计50分）
　　1．下列关于生物多样性的叙述正确的是
　　A．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
　　B．生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐
　　C．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
　　D．生物多样性的保护就是建立自然保护区
　　2．关于生态系统，下列叙述错误的是
　　A．海洋对于调节大气CO2含量起重要作用
　　B．湿地生态系统有着丰富的种群基因资源
　　C．生物多样性越丰富，生态系统恢复力稳定性越高
　　D．营养级越高的生物体内含的重金属越多
　　3．下列采取的农业生产措施中，与植物激素的作用无关的是
　　A．果树整枝修剪 B．移栽植物常去掉部分叶片
　　C．无子番茄的培育 D．带芽的枝条扦插易生根
　　4．为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照
　　实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是
　　A．实验组幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组幼苗茎切段形态学上端朝下
　　B．对照组羊毛脂中不含CFM
　　C．可用放射性同位素标记IAA作为测试指标
　　D．若受体中IAA含量与对照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用
　　5．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是
　　A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
　　B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
　　C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
　　D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
　　6．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双
　　子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，
　　以及应当选用生长素类似物的浓度是
　　A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度
　　C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度
　　7．细胞数目相等的两组小鼠肝细胞,用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸的培养液培养,A组
　　加入某物质,B组加等量的蒸馏水,经过一段时间培养后,洗去培养液,分别取出两组的全部细胞,
　　测量每组的总放射强度,结果A组明显大于B组,由此可初步得出的结论是
　　A．加入的物质是生长激素 B．B组的细胞没有细胞分裂
　　C．加入的物质作用是促进细胞分裂 D．以上说法都不对