共18张。含配套教案2650字。

　　《降低化学反应活化能的酶》教案
　　一、 教学目标
　　1. 知识与技能
　　（1） 能说出细胞代谢的概念
　　（2） 说明酶的作用和本质
　　2. 过程与方法
　　（1） 通过本节课教学，让学生进行有关的实验和探索，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。
　　（2） 通过让学生了解酶的发现过程，使学生体会实验在生物学研究中的作用和地位；通过讨论酶在生产、生活中的应用，使学生认识到生物科学技术与社会生产、生活的关系；体会科学、技术、社会之间相互促进的关系，进而体会研究生命科学价值。
　　（3） 在实验能力提高的基础上，提高学生运用预言表达的能力和分享信息、分享实验成果的能力。
　　3. 情感态度与价值观
　　（1） 通过学习生物学家研究酶的本质的过程，激励学生学习科学家实事求是的科学态度和勇于探索的科学精神。
　　（2） 通过实验探究影响酶活性的条件，培养学生的探索精神、创新精神和合作精神。
　　二、 教学重点与难点
　　1. 教学重点
　　（1） 比较过氧化氢酶在不同条件下分解速率快慢的实验，并引导学生得出结论——酶的高效催化作用（酶的作用）。
　　（2） 酶的本质。
　　2. 教学难点
　　（1） 酶的活化能降低的原理。
　　（2） 实验中控制变量的科学方法。
　　三、 教学准备
　　多媒体课件、实验器具
　　四、 教学过程
　　教学内容 教师活动 学生活动 教学策略
　　酶的本质
　　课前准备 收集有关酶研究的资料，比如酶工程、酶的分类等。 整理酶本质探索的基本过程，了解这些科学家所作的重要贡献和基本观点。 为将要开展的课程做好铺路。