\2018版高中生物第2章生物科学与农业
2018版高中生物第2章生物科学与农业第1节农业生产中的繁殖控制技术学案新人教版选修220181030258.doc
2018版高中生物第2章生物科学与农业第2节现代生物技术在育种上的应用学案新人教版选修220181030259.doc
2018版高中生物第2章生物科学与农业第3节植物病虫害的防治原理和方法学案新人教版选修220181030260.doc
2018版高中生物第2章生物科学与农业第4节动物疫病的控制学案新人教版选修220181030261.doc
2018版高中生物第2章生物科学与农业第5节绿色食品的生产第6节设施农业学案新人教版选修220181030262.doc
第1节 农业生产中的繁殖控制技术
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1.概述植物栽培和家畜饲养中的繁殖控制技术及其意义。
2.认同生物科学技术的发展和应用推动了农业现代化。
3.形成关心农业发展、热爱农业的情感。
知识点1 杂种优势的应用
[知识梳理]
1.概念
具有一定遗传差异的两个个体进行杂交后，所产生的后代在生活力、生长发育速度、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象。
2.制种
杂种优势在杂种第一代(F1)中表现最强或最突出，以后逐代递减。因此，为了确保利用杂种一代(F1)的优势，对于一年生的作物而言，必须年年制种，而且制种的双亲都必须高度纯合。
思考：玉米一般种植杂种，必须每年更换种子，为什么？
提示 种植杂种的目的是利用杂种优势获得优质高产玉米，但是种植杂种所结的种子第二年接着种植会发生性状分离，造成减产，所以必须每年更换种子。
[活学活用]
下列与杂种优势有关的叙述中正确的是( )
A.动物由于生殖隔离，不会出现种间杂种优势
B.杂种优势只出现在种内
C.杂种优势仅有一两个性状表现突出
D.杂种优势的大小，一般取决于双亲相对性状的差异和互补程度
解析 不同的物种的动物之间既有生殖隔离，也有杂种优势，如骡子。杂种优势不是仅有一两个性状单独表现突出，而往往是若干性状综合起来表现突出。杂种优势的大小，一般取决于双亲相对性状的差异和互补程度。在一定范围内，双亲差异越大，杂种优势越强。
答案 D
第2节 现代生物技术在育种上的应用
[课程目标]•导航
1.描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术。
2.列举现代育种技术在实践中应用的实例，探讨其前景。
3.关注转基因生物及其产品引发的社会问题。
知识点1 转基因技术
[知识梳理]
1.转基因技术育种
(1)概念
转基因技术是指按照人们的意愿，把一种生物的某个基因克隆出来，加以修饰和改造，再转移到另一种生物的细胞里，从而定向地改造生物的遗传性状。
(2)内容
目的基因的制备和目的基因导入受体细胞的过程。
(3)操作流程
基因分离→目的基因→目的基因与载体结合→目的基因导入受体细胞→转化组织或细胞→植株再生→转化与未转化的植株→筛选→转基因植株→移苗入土→选优。
2.转基因植物的实例
(1)1983年第一例转基因植物——转基因烟草。
(2)转基因耐贮藏番茄。
(3)转基因抗虫作物：转Bt基因抗虫棉、抗虫玉米、抗虫杨树和抗虫甘蓝，转植物蛋白酶抑制剂基因、转外源凝集素基因的转基因水稻、转基因棉。
(4)抗除草剂作物：抗除草剂玉米、油菜、大豆、棉等。
3.转基因动物的实例
(1)1982年美国科学家将大鼠的生长激素基因注射到小白鼠的受精卵中，获得第一只转基因“超级小鼠”。
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