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共40道小题，约16580字。

　　福建省“永安一中、德化一中、漳平一中”三校联考2017—2018学年第二学期第一次月考高一生物试题
　　一．选择题（每小题只有一个正确选项，1-20题每小题1分，21-35每小题2分，共50分）
　　1. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是
　　A. 都具有细胞膜但膜不一定具有胆固醇
　　B. 都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
　　C. 都能进行细胞呼吸但不一定能合成ATP
　　D. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
　　【答案】A
　　【解析】胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分之一，所有细胞都具有细胞膜，但膜不一定具有胆固醇，A正确；原核细胞没有细胞核，所有细胞的遗传物质都是DNA，B错误；所有细胞都能进行细胞呼吸，都能合成ATP，C错误；核糖体是合成蛋白质的场所，所有细胞都有核糖体，D错误。
　　2. 下列有关实验的叙述中，正确的是
　　A. 将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中,水分进出细胞平衡后制成装片观察质壁分离过程
　　B. 观察根尖细胞有丝分裂的实验步骤包括解离、漂洗、染色、制片等
　　C. 提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散速度越快
　　D. 探究细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块的体积是自变量，NaOH扩散速度是因变量
　　【答案】B
　　【解析】将洋葱表皮细胞制成临时装片，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使洋葱表皮细胞充分浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中，用显微镜观察质壁分离过程，A错误；观察根尖染色体加倍的实验步骤包括：培养根尖使其长出1cm左右不定根→4℃的低温环境中诱导培养36h→剪取0.5～1cm洋根尖用卡诺氏液固定→用体积分数为95%的酒精冲洗2次→制作装片，包括解离、漂洗、染色、制片→观察，B正确；分离色素的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散速度越快，C错误；探究细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块的体积是自变量，NaOH扩散体积与琼脂块的总体积之比表示因变量，D错误。
　　【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。若要准确解答此类问题，在平时复习中，不仅要注意对教材实验所涉及的实验技术的掌握，对实验原理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结，而且还要站在全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的最重要的内容，主要包括三个部分：（1）每个实验的设计思路，做到触类旁通、能力迁移；（2）每个实验中最基本的实验方法和技术(如显微镜的使用、徒手切片、临时装片的制作、研磨、过滤、细菌培养等)；（3）多注重教材实验原理的对比和归纳：①原理对比：可从纵向角度比较实验原理、材料等，如颜色反应的实验、活体染色的、本色观察的等：②原理归纳：可从横向的角度拓展实验原理、材料等不同方面的应用。
　　3. 下图甲表示某类酶的作用模型，图乙表示在最适温度下某酶促反应速率与底物浓度的关系。叙述错误的是
　　A. 图甲揭示了酶的专一性和催化性
　　B. 酶A降低了B生成C、D的反应活化能
　　C. 图乙中，f处的酶活性与e处的相同
　　D. 图乙中，f-g处的酶促反应速率不再提高的限制因子是底物浓度
　　【答案】D
　　【解析】图甲显示：A与B专一性结合，将B分解为C和D，A在反应前后不发生变化，所以A代表酶，B代表底物，揭示了酶的专一性和催化性，A正确；酶A降低了B生成C、D的反应活化能，B正确；图乙表示在最适温度下某酶促反应速率与底物浓度的关系，因此f处的酶活性与e处的相同，C正确；图乙中，f-g处的酶促反应速率不再提高的限制因子是酶的量，D错误。
　　4. 水果储藏保鲜时，降低呼吸作用的环境条件是
　　A. 高CO2、低O2、低温    B. 高O2、高CO2、高温
　　C. 高CO2、高O2、低温    D. 低O2、低CO2、高温
　　【答案】A
　　【解析】减少水果细胞在呼吸作用中有机物的消耗，可以延长水果的保鲜时间。CO2是呼吸作用的产物，通过增加CO2的含量可以抑制储存的水果细胞的呼吸作用；低O2，细胞的有氧呼吸弱，而无氧呼吸受抑制，可使有效降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗；温度通过影响酶的活性来影响呼吸作用的强弱，低温可以降低酶的活性进而降低呼吸作用。所以，最有利于延长水果保鲜时间的措施是高CO2、低O2、低温，A正确，B、C、D均错误。
　　5. 下列有关酶和ATP的叙述，正确的是
　　A. 活细胞产生的酶在细胞内外都具有催化作用
　　B. 人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
　　C. 叶绿体中合成的ATP可为Mg2+吸收提供能量
　　D. 胃蛋白酶的催化反应最适温度和保存温度是37℃
　　【答案】A
　　【解析】活细胞产生的酶，在细胞内外都具有催化作用，A正确；人体成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，不能产生酶，但可通过无氧呼吸产生ATP，B错误；叶绿体中合成的ATP用于暗反应阶段的C3还原，不能为Mg2+吸收提供能量，C错误；胃蛋白酶的催化反应最适温度是37℃左右，但应在低温下保存，D错误。
　　6. 下列关于ATP和RNA的叙述，错误的是
　　A. 植物叶肉细胞的线粒体中既有ATP，也有RNA
　　B. ATP水解去除两个磷酸基团后得到的产物为RNA的基本组成单位之一
　　C. 真核细胞中细胞呼吸合成的ATP可为蛋白质的合成提供能量
　　D. 细胞中RNA可为细胞代谢提供活化能，ATP可降低反应所需的活化能
　　【答案】D
　　【解析】线粒体中分布有少量的DNA、RNA，在线粒体中进行的有氧呼吸的第二、第三阶段会有ATP生成，可见，植物叶肉细胞的线粒体中既有ATP，也有RNA，A正确；ATP水解去除两个磷酸基团后得到的产物为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，B正确；真核细胞中，细胞呼吸合成的ATP可为包括蛋白质合成在内的生命活动提供能量，C正确；少数酶是RNA，酶可降低与细胞代谢相关的反应所需的活化能，ATP可为细胞代谢直接供能，D错误。
　　7. 利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是
　　A. A瓶先敞口培养一段时间后，再连通B瓶
　　B. A瓶密封后，应该立即连通B瓶
　　C. A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶
　　D. 实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：
　　装置A瓶先密封一段时间再连通澄清石灰水,目的是先消耗掉A瓶内空气,确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水中。
　　A瓶滴加0.5 mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液,振荡并观察溶液由橙色变成灰绿色，说明无氧呼吸产生酒精；选C。
　　考点：酵母菌的无氧呼吸装置。
　　点评：本题考查的无氧呼吸实验，渗透学生对知识理解能力和实验分析能力的考查。
　　8. 一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列叙述错误的是