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\2017-2018学年八年级生物下册 全一册习题（打包26套）（新版）济南版
　　2017_2018学年八年级生物下册5.1.1生命的起源精练新版济南版1.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册5.1.2生物进化的证据精练新版济南版3.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册5.1.3生物进化的历程精练新版济南版5.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册5.1.4生物进化的原因精练新版济南版7.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册5.2.1人类的起源精练新版济南版9.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册5.2.2人类的进化精练新版济南版11.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册6.1.1环境对生物的作用精练新版济南版13.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册6.1.2生物对环境的适应与影响精练新版济南版15.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册6.2.1生态系统的组成精练新版济南版20180308199.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册6.2.2食物链和食物网精练新版济南版18.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册6.2.3能量流动和物质循环精练新版济南版20.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册6.2.4生态系统的类型精练新版济南版22.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册6.2.5生态系统的自我调节精练新版济南版24.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册6.3.1生物多样性精练新版济南版26.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册6.3.2生物多样性的保护精练新版济南版28.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册7.1.1发酵技术精练新版济南版30.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册7.1.2食品保存精练新版济南版32.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册7.2.1基因工程精练新版济南版34.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册7.2.2克隆技术精练新版济南版36.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册专题整合训练人类的起源和进化新版济南版52.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册专题整合训练生活中的生物技术新版济南版53.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册专题整合训练生命的起源和进化新版济南版54.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册专题整合训练生态系统新版济南版55.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册专题整合训练生物多样性及保护新版济南版56.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册专题整合训练生物与环境的相互作用新版济南版57.doc
　　2017_2018学年八年级生物下册专题整合训练现代生物技术新版济南版58.doc
　　第一节　生命的起源
　　知识点一　生命起源的化学进化
　　1.根据科学家推算,地球约在46亿　年前形成。原始大气的成分包括水蒸气　、氢气　、　氨气　　、
　　甲烷　、硫化氢　、二氧化碳　等,但没有现在大气中的氧气　。
　　2.苏联学者奥巴林提出了化学进化学说　,他在20世纪20年代就推测,原始生命是通过一定的化学反应　产生的。
　　3.生命起源的化学进化过程包括四个阶段:无机物　→
　　有机小分子物质　→有机大分子物质　→独立的体系　→原始生命　。第一阶段需要的条件是紫外线　、闪电　、高温　。
　　4.生命起源的化学进化过程中最复杂最有决定意义的阶段是第四阶段,即从独立的体系　演变为原始生命　。其标志是实现了原始的新陈代谢　和
　　个体增殖　。
　　5.原始生命诞生的摇篮是原始海洋　。
　　知识点二　生命起源的实验探索
　　第二节　生物进化的证据
　　知识点一　化石证据
　　1.生物进化的证据主要有化石证据　、解剖学证据　、分子生物学证据　。
　　2.化石是保存在地层中的古代生物的遗体　、遗
　　物　或生活痕迹　。化石是研究生物进化的最直接证据　。
　　3.化石在地层中的分布有规律:越是在古老　地层中发掘的生物化石结构越简单　,越是在晚期　地层中发掘的生物化石结构越复杂　。
　　4.化石能证明生物不断进化的原因:各类生物化石在地层中是按照一定顺序　出现的。
　　知识点二　解剖学证据
　　5.同源器官是指来源　相同,解剖结构　相似,而外形和功能不同的器官。同源器官属于解剖学　方面的证据。
　　6.同源器官反映出生物之间存在一定的亲缘　关系,说明凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先　进化而来的。
　　知识点三　分子生物学证据
　　7.利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质　或核酸的分子结构,即可根据其差异程度,来判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序。据研究:亲缘关系越近　的生物,其蛋白质或核酸分子的相似性越高　;亲缘关系越远　的生物,其蛋白质或核酸分子的差别就越大　。通过比较组成细胞色素c的氨基酸　的排列顺序的差异可知,人和猴的细胞色素c的差异最小　,由此说明人和猴的亲缘关系最近　。
　　专题整合训练　现代生物技术
　　专题　现代生物技术
　　1.(2017·福建南平模拟)下列有关克隆技术的叙述,不正确的是(B　)
　　A.组织培养属于克隆技术
　　B.有目的地改变生物性状
　　C.可以应用于拯救濒危物种
　　D.给人类带来社会伦理问题
　　2.(2017·内蒙古包头一模)下列关于“克隆羊”和“转基因超级鼠”的说法,合理的是(B　)
　　A.都能说明细胞核控制着生物的发育和遗传
　　B.形成过程中,都有卵细胞参与
　　C.遗传物质都来自于一个亲代
　　D.生殖方式都是有性生殖
　　3.(2016·湖南漳州中考)下列应用实例与采用的生物技术,搭配不正确的是(C　)
　　选项 应用实例 生物技术
　　A 巴氏消毒法保存牛奶 食品保鲜
　　B 制作米酒 发酵技术
　　C 大肠杆菌生产胰岛素 克隆技术
　　D “试管婴儿”的诞生 体外受精技术