《动物的运动》ppt37

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  • 资源类别: 济南版 / 初中课件 / 七年级上册课件
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  • 更新时间: 2018/3/9 16:36:15
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\动物的运动
七年级生物上册2.2.3动物的运动同步练习新版济南版20180209460.doc
七年级生物上册2.2.3动物的运动导学案新版济南版20180209457.doc
七年级生物上册2.2.3动物的运动教案新版济南版20180209458.doc
七年级生物上册2.2.3动物的运动课件新版济南版20180209459.ppt
  2.2.3 动物的运动
  一、夯实基础
  1.人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、换转等各种动作.这说明关节在运动中起什么作用(  )
  A.动力作用
  B.杠杆作用
  C.支点作用
  D.调节作用
  2.下列骨与骨之间的连结最牢固的是(  )
  A.颅骨之间连结
  B.上肢骨之间连结
  C.椎骨之间连结
  D.趾骨之间连结
  3.关节软骨的作用是(  )
  2.2.3 动物的运动
  一、教学目标
  1.通过自主性学习和科学探究活动,说明动物的运动依赖于一定的结构。
  2.说出运动对动物生存的意义。
  二、课时安排
  1课时
  三、教学重点
  理解动物运动依赖于一定的结构
  四、教学难点
  理解运动对动物生存的意义
  五、教学过程
  (一)导入新课
  播放动物运动的录像片,并出示2008年北京奥运会中国运动健儿的图片,督促学生仔细观看,思考以下问题:
  1.动物有哪些运动方式?
  2.动物的运动跟哪些结构有关?
  观察、思考。
  创设情境、激发兴趣;培养学生的爱国主义情感
  (二)讲授新课
  探究一:运动的方式
  2.2.3 动物的运动
  自主学习案
  一、自主学习目标及范围
  学习目标:
  1、列举动物多种多样的运动形式;
  2、说明动物运动依赖于一定的结构;
  3、认同动物的结构与功能的统一性。
  学习范围:
  预习课本第90页到第93页的内容
  二、自主学习要点
  1、运动的方式:
  _______________________________________________________________
  2、运动系统的组成:
  ________________________________________________________________
  3、关节的组成:
  _______________________________________________________________
  4、运动的产生:
  ________________________________________________。
  三、自主学习检测.
  1.人和哺乳动物的运动系统是由________、________、________组成.
  2.下列叙述中,与关节的牢固性相适应的特点是(  )
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