\ 动物的行为
七年级生物上册2.2.4动物的行为同步练习新版济南版20180209464.doc
七年级生物上册2.2.4动物的行为导学案新版济南版20180209461.doc
七年级生物上册2.2.4动物的行为教案新版济南版20180209462.doc
七年级生物上册2.2.4动物的行为课件新版济南版20180209463.ppt
2.2.4 动物的行为
一、夯实基础
1．白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是燕子的（ ）
A．社会行为
B．防御行为
C．繁殖行为
D．觅食行为
2．下列动物的表现属于社会行为的是（ ）
A．草原上狼群集体围猎黄羊群
B．麻雀成群飞向麦田觅食麦穗
C．雨后青蛙集体鸣叫求偶
D．大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵
3．下列动物的行为中，属于社会行为的是（ ）
A．猎豹捕食受伤的羚羊
B．水蛭吸附水牛的皮肤
C．小丑鱼躲进海葵避险
2.2.4 动物的行为
一、教学目标
1、能区别动物的先天性行为和学习行为。
2、能举例说出动物的社会行为。
3、了解研究动物行为的意义。
二、课时安排
1课时
三、教学重点
能区别动物的先天性行为和学习行为
四、教学难点
能举例说出动物的社会行为
五、教学过程
（一）导入新课
播放有关动物行为的视频资料，让学生畅谈动物的各种表现，并结合学生自己的理解谈谈对动物行为的认识。说出自己所知道的动物的行为有哪些？
从同学们的回答可知大家对动物的行为有所了解，那么什么是动物的行为？
师生总结：一般来说动物的行为指的是动物的动作，包括爬行、奔跑、游泳、飞行、以及其他的运动方式。还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作。
（二）讲授新课
2.2.4 动物的行为
自主学习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：
1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。
2．举例说明动物的社会行为。
3．通过对动物的独特行为的研究，培养学生的学习兴趣、观察能力以及合作学习的意识。
学习范围：
预习课本第94页到第99页的内容
二、自主学习要点
1、先天性行为的特点：
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2、学习行为的特点：
________________________________________________。
3、社会行为的特征
________________________________________________________________
三、自主学习检测.
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