\高中生物第二章组成细胞的分子(课件教案习题)(打包40套)新人教版必修1
高中生物第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物学案1新人教版必修120170926442.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物教案1新人教版必修120170926448.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物教案2新人教版必修120170926447.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物课件1新人教版必修120170926446.ppt
高中生物第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物课件2新人教版必修120170926445.ppt
高中生物第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物练习1新人教版必修120170926444.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物练习2新人教版必修120170926443.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.1细胞中的元素和化合物学案2新人教版必修120170926441.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.2生命活动的主要承担者_蛋白质教案1新人教版必修120170926440.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.2生命活动的主要承担者_蛋白质教案2新人教版必修120170926439.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.2生命活动的主要承担者_蛋白质课件1新人教版必修120170926438.ppt
高中生物第二章组成细胞的分子2.2生命活动的主要承担者_蛋白质课件2新人教版必修120170926437.ppt
高中生物第二章组成细胞的分子2.2生命活动的主要承担者_蛋白质练习1新人教版必修120170926436.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.2生命活动的主要承担者_蛋白质练习2新人教版必修120170926435.doc
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高中生物第二章组成细胞的分子2.3遗传信息的携带者_核酸教案1新人教版必修120170926432.doc
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高中生物第二章组成细胞的分子2.3遗传信息的携带者_核酸学案1新人教版必修120170926426.doc
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高中生物第二章组成细胞的分子2.4细胞中的糖类和脂质教案1新人教版必修120170926424.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.4细胞中的糖类和脂质教案2新人教版必修120170926423.doc
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高中生物第二章组成细胞的分子2.4细胞中的糖类和脂质课件2新人教版必修120170926421.ppt
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高中生物第二章组成细胞的分子2.4细胞中的糖类和脂质练习2新人教版必修120170926419.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.4细胞中的糖类和脂质学案1新人教版必修120170926418.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.4细胞中的糖类和脂质学案2新人教版必修120170926417.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.5细胞中的无机物教案1新人教版必修120170926416.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.5细胞中的无机物教案2新人教版必修120170926415.doc
高中生物第二章组成细胞的分子2.5细胞中的无机物课件1新人教版必修120170926414.ppt
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高中生物第二章组成细胞的分子2.5细胞中的无机物学案2新人教版必修12017092649.doc
第2章组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
1.知识与技能
(1)简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳。
(2)尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质,探讨细胞中主要化合物的种类。
2.过程与方法
(1)通过对C元素的分析,说明有机化合物形成的可能性及必然性,初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。
(2)通过对组成细胞中的元素的百分比的分析,通过对不同化合物的质量分数的学习,培养学生理解、思考和分析问题的能力。
3.情感态度与价值观
(1)认同生命的物质性。
(2)认同生物界在物质组成上的统一性。
教学重点
1.组成细胞的主要元素和化合物。
2.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
教学难点
1.构成细胞的基本元素是碳。
2.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
教具准备
细胞主要元素百分数挂图。
2.1 细胞中的元素和化合物
一、教学目标
1、知识与技能目标
(1)知道组成细胞的主要元素,知道为什么碳元素是构成细胞的基本元素。
(2)学会检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的方法。
2、过程与方法目标
(1)通过对碳元素的说明,分析有机化合物形成的可能性及必然性,初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。
(2)通过对组成细胞中的元素的百分比的分析,通过对不同化合物的质量分数的学习,培养学生理解、思考和分析问题的能力。
(3)通过探究实验,初步培养学生的科学探究能力,通过实验现象的分析,培养学生分析问题和解决问题的能力。
(4)通过探究实验,发展学生的交流与合作能力和实践与创新能力。
3、情感态度与价值目标
(1)认同生命的物质性,认同生物界在物质组成上的统一性。
(2)通过探究实验活动培养学生探索意识和良好的合作意识,培养学生事实求是和严谨的科学态度。
(3)通过探究来激发学生学习生物科学的兴趣,培养学生理论联系实际的科学素养。
二、教学重点难点
教学重点:
1、组成细胞的主要元素和化合物。
2、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
教学难点:
1、构成细胞的基本元素是碳。
第5节细胞中的无机物
学习目标:
1、说出水在细胞中的存在形式和作用。
2、说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。
学习重点:
水和无机盐在细胞中的作用。
学习难点:
1.结合水的概念。2.无机盐的作用。
学习过程:
【问题探讨】:
1.剧烈运动后喝纯净水还是盐汽水更好?
2.“问题探讨”中运动员饮料的化学成分表中哪些成分属于无机盐?
3.为什么要在运动员的饮料中添加无机盐? 无机盐在细胞的生命活动中起什么作用?
一、细胞中的水
【探究】(一)水含量特点
表一:细胞中各种化合物所占的比例
化合物 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类 核酸
所占比例(%) 70 1 15 2 3 7
水在细胞中的含量有什么特点?
资源评论
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