安徽省宿州市2015—2016学年高一下学期期末质量检测生物试题(A卷)(解析版)
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共45题,约13300字,有答案解析。
安徽省宿州市2015—2016学年高一下学期期末质量检测
生物试题(A卷)
注意事项:1、本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。
2、选择题和非选择题的答案都要写在答题卡上。
3、要保持答題卡的整洁,考试结束后,只须将答题卡交回。
第I卷(选择题,共50分)
―、选择题(每题只有一个正确选项。1-30題每題1分,31-40题每题2分,共50分。)
1. 在有丝分裂过程中,分裂间期发生的变化主要是
A.核膜、核仁逐渐消失 B.染色体排列在赤道板上
C.DNA的复制和有关蛋白质的合成 D.着丝点分裂,姐妹染色单体分离
【答案】C
【考点定位】有丝分裂的过程
【名师点睛】有丝分裂是高中生物中的一个难点,也是后面学习减数分裂和遗传定律的基础,借助于口诀可以帮助大家更好更轻松的记忆。高等植物有丝分裂的口诀:
间期:复制合成非等闲(DNA复制,蛋白质合成);
前期:膜仁消失显两体(核膜核仁消失;染色体纺锤体出现);
中期:形定数清点在板(染色体形态稳定、数目清晰,着丝点整齐的排列在赤道板上);
后期:点裂加倍移两极(着丝点分裂,染色体数目加倍,移向细胞两极);
末期:两消两显重见壁(染色体、纺锤体消失,核膜、核仁重现,细胞壁生成。
2. 下列具有分裂、分化能力的细胞是
A.造血干细胞 B.红细胞 C.血小板 D.心肌细胞
【答案】A
【解析】A.造血干细胞,是具有分裂、分化能力的细胞,A正确; B.红细胞C.血小板D.心肌细胞,都是高度分化的细胞,形态、结构、功能专门化,不能进行分裂,BCD错误。
【考点定位】细胞的生命历程
【名师点睛】因为分化能力和分裂能力呈反比关系,即细胞分化程度越低,分裂能力越强。多能干细胞能分裂分化成多种类型的细胞;造血干细胞是专能干细胞,只能分裂分化成血细胞、淋巴细胞等;胰腺细胞、神经细胞都是高度分化的细胞,形态、结构、功能专门化,不能进行分裂。
3. 下列现象中属于细胞凋亡的是
A.脑细胞因缺血而死亡 B.烫伤引起大量皮肤细胞死亡
C.噬菌体侵染使大肠杆菌裂解死亡 D.蝌蚪发育成蛙的过程中尾部细胞的死亡
【答案】D
【考点定位】细胞凋亡与细胞坏死
【名师点睛】细胞凋亡与细胞坏死的区别:
项目 细胞凋亡 细胞坏死
与基因的关系 受基因控制的,即细胞编程性死亡,是一种自然生理过程;与细胞凋亡密切相关的细胞器是溶酶体 不受基因控制
影响因素 受基因严格控制 电、热、冷、机械等比较强烈的有害刺激或细胞内环境的严重紊乱而导致的细胞死亡
对机体的影响 有利 有害
实例 个体发育中细胞的编程性死亡;细胞衰老后的自然更新;被病原体感染的细胞的清除 脑细胞因缺血而死亡;烫伤引起大量皮肤细胞死亡;噬菌体侵染使大肠杆菌裂解死亡
4. 长期在烈日下暴晒.患皮肤癌风险增大的主要环境因素是
A.紫外线 B.二氧化碳 C.尼古丁 D.病毒
【答案】A
【解析】根据三大致癌因子推测,长期在烈日下暴晒,患皮肤癌风险增大的主要环境因素是紫外线的照射,答案为A。
【考点定位】致癌因子
【名师点睛】正常体细胞中存在原癌基因和抑癌基因,共同对细胞的生长和分化起着调节作用,但当受到外界致癌因子的影响下,发生基因突变的几率增加,当出现多个基因突变的累积,就可能产生癌细胞。三种致癌因子:1.物理致癌因子:主要指辐射,如紫外线、X射线等;2.化学致癌因子:无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等;有机物如黄曲霉毒素、亚硝胺等;3.病毒致癌因子:如致癌病毒。
5. 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验的步骤,正确的是
A.制片-解离-漂洗-染色 B.制片-漂洗-解离-染色
C.解离-漂洗-染色-制片 D.解离-染色-漂洗-制片
【答案】C
【解析】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,实验的操作过程为:取材→解离→漂洗→染色→制片→观察,答案为C。
【考点定位】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验
【名师点睛】本实验的注意事项:1、取材时,剪取根尖应为2~3mm,过长会包括伸长区,无细胞分裂;2、 解离时间不宜过长,否则根尖细胞的结构会遭到破坏;3、漂洗是为洗去细胞内部的盐酸,因此要保证足够的时间,否则会影响对染色体(质)的染色;4、压片时要掌握好力度,过轻,细胞分散不开;过重,会压坏玻片。
6. 已知豌豆的高莲(D)对矮茎(d)为显性,两株高茎碗豆杂交,子代中高茎:矮茎=3:1,则亲本的遗传因子组成是
A.DD×dd B.DD×Dd C.Dd×Dd D.Dd×dd
【答案】C
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