河南省商丘一高2015-2016学年第二学期期中考试高一生物试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 389 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/5/23 7:30:19
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共34道小题,约4240字。

  商丘一高2015〜16学年第二学期期中考试
  高一生物试卷
  出题人:杨崇利  审题人:刘爽
  一、选择题(每题2分,共60分)
  1、下列性状中属于相对性状的是
  A.人的身高和体重    B.兔子的直毛和卷毛
  C.猫的白毛与蓝眼    D.棉花的细绒与长绒
  2、下列说法中正确的是
  A.表现型相同的生物,基因型一定相同
  B.D和D, D和d,d和d都是等位基因
  C.纯合子自交后代中不会发生形状分离
  D.隐形性状是指生物体不能表现出来的性状
  3、下列有关孟德尔遗传定律的说法错误的是
  A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律
  B.受精时雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一
  C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说-演绎法
  D.任何基因型为AaBb的生物个体自交,其后代一定有4种表现型和9种基因型
  4、抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐形遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是
  A.短指的发病率男性高于女性
  B.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
  C.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
  D.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
  5、与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是
  A.染色体移向细胞两极            B.同源染色体联会
  C.有纺锤体形成                  D.着丝点分开
  6、对DNA指纹技术应用的理论依据是
  A.碱基互补配对原则         B.遗传性状由基因控制
  C.DNA分子具有多样性        D.DNA分子具有特异性
  7、下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是
  A.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状
  B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
  C.正确地选用豌豆作为实验材料
  D.运用统计学方法分析实验结果
  8、控制植物果实重量的三对等位基因A—a、B—b和C—c,对果实重量的作用相等,分别独立遗传。已知基因型为aabbcc的果实重120克,AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交,甲的基因型为AAbbcc,F1的果实重135〜165克,则乙的基因型可能是
  A.aaBBcc   B.AaBBcc      C.AaBbCc      D.aaBbCc
  9、某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示:基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。下列叙述不正确的是
  基因(A_) 基因(bb)
  酶     酶
  前体物→药物1→药物2
  A.基因型为AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物
  B.若某植株只能合成一种药物,则必定是药物1
  C.基因型为AaBb的植株自交,后代有9种基因型和4种表现型
  D.基因型为AaBb的植株自交,后代中能合成药物2的个体占3/16
  10、mRNA上三个相邻碱基为UAC,那么它所携带的氨基酸为
  A.GUA(缬氨酸)   B.CAU(组氨酸)   C.UAC(酪氨酸)  D.AUG(甲硫氨酸
  11、女娄菜是雌雄异株的植物,性别决定类型属于XY型。其叶片形状有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因(E、e)控制,某同学进行了如下杂交试验并获得相应的实验结果。由此可推测

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源