2015-2016学年高一生物《生物科学和我们、减数分裂和有性生殖》单元检测+课时训练（6份）
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
2015-2016学年高一生物苏教版必修2单元检测：第一、二章_生物科学和我们_减数分裂和有性生殖.docx
2015-2016学年高一生物苏教版必修2课时训练：1_生物科学和我们.docx
2015-2016学年高一生物苏教版必修2课时训练：2_细胞的减数分裂_.docx
2015-2016学年高一生物苏教版必修2课时训练：3_生殖细胞的形成_.docx
2015-2016学年高一生物苏教版必修2课时训练：4_有性生殖.docx
2015-2016学年高一生物苏教版必修2课时训练：5_基因的分离定律_].docx
第一、二章过关检测
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
1.世界首例被批准上市的转基因产品是( )。
A.延熟保鲜番茄
B.转基因大米
C.转基因向日葵
D.抗虫烟草
解析:世界首例被批准上市的转基因产品是延熟保鲜番茄,1993年在美国上市。
答案:A
2.科学观察的方法,不论在古代还是现代,都是生物科学研究中的重要方法之一,并且有着十分广泛的应用范围。应用的方面包括( )。
课时训练1 生物科学和我们
一、非标准
1.据联合国报告预测,到2050年世界人口将达到100亿。要确保这么多人口的生存,关键问题是( )。
A.能源B.空间
C.粮食 D.空气
解析:要确保100亿人口的生存,首要的问题是吃饭问题,即粮食问题。
答案:C
2.粮食问题是当今世界面临的重大问题之一,造成粮食危机的主要原因是( )。
A.粮食减产,光合作用效率下降
B.粮食产量的增长赶不上人口的增长
C.耕地面积逐年减少,粮食减产
D.全球的温室效应
课时训练2 细胞的减数分裂
一、非标准
1.用显微镜观察细胞时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,此细胞处于( )。
A.有丝分裂中期
B.有丝分裂后期
C.减数分裂第一次分裂中期
D.减数分裂第二次分裂中期
解析:该细胞不含有同源染色体,又因排列在赤道板上,故所观察的细胞处于减数第二次分裂中期。
答案:D
课时训练3 生殖细胞的形成
一、非标准
1.1个卵原细胞经过减数分裂形成1个卵细胞和3个极体,极体与卵细胞的相同点为( )。
A.染色体的数目
B.染色体的组合
C.线粒体的数目
D.核糖体的数目
解析:和卵原细胞相比,卵细胞和极体的染色体数目均减半,但染色体的组合表现为:有两个极体相同,另1个极体和卵细胞相同。和卵细胞相比,极体很小,细胞质很少,各种细胞器的数目少。
答案:A
课时训练4 有性生殖
一、非标准
1.小孢子、花粉粒和精子的发育关系是( )。
A.精子→花粉粒→小孢子
B.精子→小孢子→花粉粒
C.小孢子→精子→花粉粒
D.小孢子→花粉粒→精子
解析:花药壁中的一些细胞通过减数分裂形成小孢子,小孢子通过有丝分裂形成花粉,花粉传粉后通过有丝分裂形成精子。
答案:D
2.被子植物每个胚珠中参与双受精的细胞包括( )。
A.2个精子、1个卵细胞、2个极核
B.1个精子、1个卵细胞、1个极核
C.2个精子、2个卵细胞
D.2个精子、1个卵细胞、1个极核
课时训练5 基因的分离定律
一、非标准
1.下面属于性状分离现象的是( )。
A.紫花×紫花→紫花
B.白花×白花→白花
C.紫花×白花→紫花
D.紫花×紫花→紫花、白花
解析:杂种后代中出现不同亲本性状的现象,称为性状分离,D项符合。
答案:D
2.下列能正确表示基因分离定律实质的是( )。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源